Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2 — Page 18

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 2, page 18 — original page scan

Arabic text · النص

الْوَحْدَةُ الْأُولَى: أَخْلَاقِي تَصْنَعُ عَالَمِي. أَتَحَدَّثُ بِطَلَاقَةٍ. تَحَدِّي الدَّقِيقَةِ الْوَاحِدَةِ. بِكَلِمَةٍ أَسْعِدُ غَيْرِي. الْكَلِمَاتُ لَهَا أَثَرٌ كَبِيرٌ عَلَى نُفُوسِ الْآخَرِينَ، فَقَدْ تُسْعِدُهُمْ، وَقَدْ تُضَايِقُهُمْ. قِفْ أَمَامَ زُمَلَائِكَ، وَتَحَدَّثْ لِمُدَّةِ دَقِيقَةٍ عَنْ أَثَرِ الْكَلِمَةِ، وَاذْكُرْ مَوْقِفًا تَكَلَّمْتَ فِيهِ بِكَلَامٍ طَيِّبٍ أَدْخَلَ السَّعَادَةَ عَلَى قَلْبِ شَخْصٍ آخَرَ. تَحَدَّثْ مُرَاعِيًا الْإِرْشَادَاتِ التَّالِيَةَ: ابْدَأْ بِمُقَدِّمَةٍ مُنَاسِبَةٍ، مِثْلَ: «هَلْ تَعْلَمُ أَنَّ الْكَلِمَةَ الَّتِي تَقُولُهَا قَدْ تَجْعَلُ صَدِيقَكَ...؟». قَسِّمْ حَدِيثَكَ إِلَى جُمَلٍ مُرَتَّبَةٍ، وَارْبِطْ بَيْنَهَا بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَةٍ، مِثْلَ: (لِأَنَّ) - لَكِنَّ - وَلِهَذَا السَّبَبِ فَإِنَّنَا... اسْتَخْدِمْ كَلِمَاتٍ تُؤَثِّرُ فِي الْمُسْتَمِعِينَ وَتَجْعَلُهُمْ يَهْتَمُّونَ بِكَلِمَاتِهِمْ، مِثْلَ: (تُؤَثِّرُ - تُحْزِنُهُمْ - تُسْعِدُهُمْ). اسْتَخْدِمْ تَنْغِيمَاتِ الصَّوْتِ وَتَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُنَاسِبَةَ مَعَ كُلِّ عِبَارَةٍ تَقُولُهَا. اخْتِمْ حَدِيثَكَ بِجُمْلَةٍ تُلَخِّصُ فِكْرَتَكَ. أُطَوِّرُ أَدَائِي أَتَعَرَّفُ رَأْيَ زُمَلَائِي مِنْ خِلَالِ النِّقَاطِ التَّالِيَةِ؛ لِأُطَوِّرَ أَدَائِي: بَدَأْتُ بِمُقَدِّمَةٍ مُنَاسِبَةٍ. قَسَمْتُ حَدِيثِي إِلَى فِكَرٍ مُرَتَّبَةٍ. اسْتَخْدَمْتُ تَنْغِيمَاتِ الصَّوْتِ وَتَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُنَاسِبَةَ. اسْتَخْدَمْتُ تَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُعَبِّرَةَ. خَتَمْتُ حَدِيثِي بِجُمْلَةٍ تُلَخِّصُ فِكْرَتِي. سَأُحَاوِلُ مَرَّةً أُخْرَى حَقَّقْتُ الْهَدَفَ أَظْهَرْتُ تَقَدُّمًا. أُحَسِّنُ خَطِّي. مِنَ الْحُرُوفِ الطَّبَقِيَّةِ (أَيْ تُشْبِهُ الطَّبَقَ) فِي خَطِّ النَّسْخِ: ب - ت - ث - ف. مِنَ الْحُرُوفِ الطَّبَقِيَّةِ فِي خَطِّ الرُّقْعَةِ: أَكْتُبُ مَا يَلِي بِخَطِّ النَّسْخِ مَرَّةً، وَبِخَطِّ الرُّقْعَةِ مَرَّةً أُخْرَى: ب - ت - ث - ف. الْمُهَذَّبُ يَعْرِفُ أَثَرَ الْكَلِمَاتِ جَيِّدًا.

Line-by-line translation · المعاني

الْوَحْدَةُ الْأُولَى: أَخْلَاقِي تَصْنَعُ عَالَمِي.
Unit One: My Character Shapes My World.
أَتَحَدَّثُ بِطَلَاقَةٍ.
I Speak Fluently.
تَحَدِّي الدَّقِيقَةِ الْوَاحِدَةِ.
The One-Minute Challenge.
بِكَلِمَةٍ أَسْعِدُ غَيْرِي.
One Word Can Bring Joy.
الْكَلِمَاتُ لَهَا أَثَرٌ كَبِيرٌ عَلَى نُفُوسِ الْآخَرِينَ، فَقَدْ تُسْعِدُهُمْ، وَقَدْ تُضَايِقُهُمْ.
Words leave a deep mark on others; they can bring happiness or cause distress.
قِفْ أَمَامَ زُمَلَائِكَ، وَتَحَدَّثْ لِمُدَّةِ دَقِيقَةٍ عَنْ أَثَرِ الْكَلِمَةِ، وَاذْكُرْ مَوْقِفًا تَكَلَّمْتَ فِيهِ بِكَلَامٍ طَيِّبٍ أَدْخَلَ السَّعَادَةَ عَلَى قَلْبِ شَخْصٍ آخَرَ.
Stand before your classmates and speak for a minute about the power of words. Share a time when your kind speech brought joy to someone else.
تَحَدَّثْ مُرَاعِيًا الْإِرْشَادَاتِ التَّالِيَةَ: ابْدَأْ بِمُقَدِّمَةٍ مُنَاسِبَةٍ، مِثْلَ: «هَلْ تَعْلَمُ أَنَّ الْكَلِمَةَ الَّتِي تَقُولُهَا قَدْ تَجْعَلُ صَدِيقَكَ...؟».
Follow these guidelines: Begin with an engaging introduction, such as, "Did you know that the words you choose could change how your friend feels?"
قَسِّمْ حَدِيثَكَ إِلَى جُمَلٍ مُرَتَّبَةٍ، وَارْبِطْ بَيْنَهَا بِكَلِمَاتٍ مُنَاسِبَةٍ، مِثْلَ: (لِأَنَّ) - لَكِنَّ - وَلِهَذَا السَّبَبِ فَإِنَّنَا...
Organize your speech into clear sentences, connecting them with phrases like "because," "however," or "for this reason."
اسْتَخْدِمْ كَلِمَاتٍ تُؤَثِّرُ فِي الْمُسْتَمِعِينَ وَتَجْعَلُهُمْ يَهْتَمُّونَ بِكَلِمَاتِهِمْ، مِثْلَ: (تُؤَثِّرُ - تُحْزِنُهُمْ - تُسْعِدُهُمْ).
Use evocative language that resonates with your listeners, such as "impact," "sadden," or "delight."
اسْتَخْدِمْ تَنْغِيمَاتِ الصَّوْتِ وَتَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُنَاسِبَةَ مَعَ كُلِّ عِبَارَةٍ تَقُولُهَا.
Match your tone of voice and facial expressions to the meaning of each phrase.
اخْتِمْ حَدِيثَكَ بِجُمْلَةٍ تُلَخِّصُ فِكْرَتَكَ.
Conclude your talk with a summary sentence.
أُطَوِّرُ أَدَائِي أَتَعَرَّفُ رَأْيَ زُمَلَائِي مِنْ خِلَالِ النِّقَاطِ التَّالِيَةِ؛ لِأُطَوِّرَ أَدَائِي:
Improving My Performance: Use these points to get feedback from your classmates:
بَدَأْتُ بِمُقَدِّمَةٍ مُنَاسِبَةٍ.
Did I start with a suitable introduction?
قَسَمْتُ حَدِيثِي إِلَى فِكَرٍ مُرَتَّبَةٍ.
Did I organize my speech into clear ideas?
اسْتَخْدَمْتُ تَنْغِيمَاتِ الصَّوْتِ وَتَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُنَاسِبَةَ.
Did I use appropriate vocal intonation?
اسْتَخْدَمْتُ تَعْبِيرَاتِ الْوَجْهِ الْمُعَبِّرَةَ.
Did I use expressive facial gestures?
خَتَمْتُ حَدِيثِي بِجُمْلَةٍ تُلَخِّصُ فِكْرَتِي.
Did I end with a summary sentence?
سَأُحَاوِلُ مَرَّةً أُخْرَى حَقَّقْتُ الْهَدَفَ أَظْهَرْتُ تَقَدُّمًا.
I will try again. Goal achieved. Progress shown.
أُحَسِّنُ خَطِّي.
Improving My Handwriting.
مِنَ الْحُرُوفِ الطَّبَقِيَّةِ (أَيْ تُشْبِهُ الطَّبَقَ) فِي خَطِّ النَّسْخِ: ب - ت - ث - ف.
In Naskh script, the "bowl" letters (shaped like a dish) are: B, T, Th, F.
مِنَ الْحُرُوفِ الطَّبَقِيَّةِ فِي خَطِّ الرُّقْعَةِ:
The bowl letters in Ruq'ah script are:
أَكْتُبُ مَا يَلِي بِخَطِّ النَّسْخِ مَرَّةً، وَبِخَطِّ الرُّقْعَةِ مَرَّةً أُخْرَى: ب - ت - ث - ف.
Write the following once in Naskh and once in Ruq'ah: B, T, Th, F.
الْمُهَذَّبُ يَعْرِفُ أَثَرَ الْكَلِمَاتِ جَيِّدًا.
A polite person understands the power of words.

Vocabulary · المفردات (28 verbs · 45 nouns)