Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 94

تَقْيِيمُ الْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ. تَقْيِيمٌ. أَوَّلًا (الِاسْتِمَاعُ) أَسْتَمِعُ، ثُمَّ أُجِيبُ: ١ أَضَعُ عَلَامَةَ ( ) أَوْ ( ) أَمَامَ مَا يَلِي: (أ) تَحْسِينُ الْأَخْلَاقِ فِي حَيَاتِنَا الْيَوْمِيَّةِ أَمْرٌ مُسْتَحِيلٌ. (ب) إِظْهَارُ الِاحْتِرَامِ لِلْآخَرِينَ يَجْعَلُ عَلَاقَاتِنَا بِهِمْ أَقْوَى. أُجِيبُ: مَا أَهَمِّيَّةُ الْأَخْلَاقِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْفَقْرَةِ؟ الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ. (نَصُّ الِاسْتِمَاعِ فِي آخِرِ الْكِتَابِ). ثَانِيًا (التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ) اكْتُبْ مُنَاقَشَةَ فِكْرَةٍ فِي حُدُودِ (٧٠-١٠٠) كَلِمَةً بِعُنْوَانِ (أَهَمِّيَّةُ الصَّدَاقَةِ فِي حَيَاتِنَا) مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا: (الْعُنْوَانُ - الْمُقَدِّمَةُ - الْمِيزَاتُ - الْعُيُوبُ - الْخَاتِمَةُ). ثَالِثًا أَقْرَأُ الْفَقْرَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ: «يَتَمَيَّزُ صَدِيقِي بِاللُّطْفِ وَالتَّعَاطُفِ، لَاحَظْتُهُ ذَاتَ مَرَّةٍ يُسَاعِدُ امْرَأَةً عَجُوزًا دُونَ مُقَابِلٍ، فَسَأَلْتُهُ، فَأَجَابَ بِأَنَّهُ يُحِبُّ أَنْ يَتْرُكَ أَثَرًا جَمِيلًا فِي قُلُوبِ النَّاسِ، كَانَ يُدْرِكُ أَنَّ الْخَيْرَ يَعُودُ نَفْعُهُ لِصَاحِبِهِ، وَمَعَ مُرُورِ الْأَيَّامِ أَصْبَحَ الْجَمِيعُ فِي الْحَيِّ يُظْهِرُونَ لَهُ الْوُدَّ وَالِاحْتِرَامَ، وَأَنَا أَيْضًا الْآنَ أُدْرِكُ مِثْلَهُ أَنَّ الْأَفْعَالَ الطَّيِّبَةَ مَهْمَا كَانَتْ بَسِيطَةً تَتْرُكُ أَثَرًا عَظِيمًا فِي الْآفَاقِ». ١ أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (أ) مُرَادِفُ (التَّعَاطُفِ): (التَّعَاوُنُ - التَّرَاحُمُ - الِاحْتِرَامُ - التَّقْدِيرُ). (ب) مُضَادُّ (نَفْعٍ): (أَذًى - كُرْهٌ - قَلَقٌ - تَرَدُّدٌ). (ج) مُفْرَدُ (الْآفَاقِ): (الْفَلَقُ - الْفَائِقُ - الْأُفُقُ - الْمُتَفَوِّقُ). ٢ مَاذَا اسْتَفَادَ مِنْ تَعَاطُفِهِ مَعَ الْآخَرِينَ؟ ٣ اقْتَرِحْ عُنْوَانًا لِلْفَقْرَةِ السَّابِقَةِ.