Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 77

الوحدة الثانية: أخلاقي.. حياتي. القَواعِدُ النَّحويَّةُ. أولا أقْرَأُ الأمثلة الآتية: ركنا الجُملة الاسمية. جهاز التحكُّمِ موجود داخلَ عَقْلِكَ. الانْدِفاع سُلول سيِّيٌّ. الإشارةُ الحَمْراءُ جَرَسُ إنذار. ثانيا ألاحظ: الجُمَلُ السَّابِقَةُ جُمَلٌ اسميَّةٌ. الكلمات (جهاز - الاندفاع - الإشارة) جاءَتْ في بدايةِ الجُمَل، وتُسمَّى مُبتداً. الكلماتُ (موجود - سُلوك - جَرَسٌ) جاءتْ لِتُتَمِّمَ (تُكمِلَ) المَعْنَى وتُخبِرَ عن المُبتدأ، وتُسمَّى خَبرًا. الحركة التي تظهَرُ على آخِرِ المُبتدأ والخَبرِ (الضمَّةُ)، وهي عَلامةُ الرَّفْعِ في حالةِ المُبتدأ والخَبَرِ المُفْرَد. ثالثا أستنتج: الجملةُ الاسْمِيةُ: تتكوَّنُ من مُبتدأ وخَبرٍ. المُبتدأ: هو الاسم الذي نبدَأُ به الجملة الاسميَّةَ، وهو الرُّكْنُ الأَوَّلُ فيها، ويكُونُ مرفوعًا. الخبر: هو ما نُخبرُ به عن المُبتدأ، ويكُونُ مرفوعا أيضًا. علامةُ رَفْعِ المُبتدأ والخَبَرِ المُفرَدِ هي الضمَّةُ. أخْتَارُ الإِجابةَ الصَّحيحةَ مِمَّا بينَ القوسَيْنِ: (أ) في جُملةِ بَاب الغُرفةِ مَفتوح» المُبتدَأُ هُو بَاب - الغُرفة - مَفْتوح). (ب) في جُملةِ قِراءَة الكُتُبِ مُمْتِعة » الخَبْرُ هُو قِراءَة - الكُتُب - مُمتعة). (جـ) الحَدِيقةُ (واسعة). (د) (المدرسة) نظيفة. أقْرَأُ الجُملَ التَّاليةَ، وأُحَدِّدُ المُبتدأ والخَبرَ: (أ) الكتاب مفيد. (ب) الطَّائر مُغرِّد. (جـ) السَّماء صافية. (د) الطفل سَعِيد.