Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 129

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1, page 129 — original page scan

Arabic text · النص

الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ: رِسَالَةٌ مِنْ أَطْفَالِ مِصْرَ. قَيِّمْ نَفْسَكَ. أَوَّلًا: التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ: اكْتُبْ مَوْضُوعًا تُنَاقِشُ فِيهِ فِكْرَةَ اسْتِخْدَامِ حَقِيبَةِ الْقُمَاشِ بَدَلًا مِنَ الْأَكْيَاسِ الْبلاستِيكِيَّةِ فِي حُدُودِ (٧٠) - (١٠٠) كَلِمَةٍ مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا. ثَانِيًا: الْقِرَاءَةُ: أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ: تَسْتَطِيعُ أَنْ تَصْنَعَ الْفَرْقَ شِعَارُ حَمْلَةٍ قَامَ بِهَا طُلَّابُ الصُّفُوفِ الْعُلْيَا فِي مَدْرَسَةِ سَامِرٍ، حَيْثُ تَعَاوَنُوا مَعًا لِتَرْشِيدِ الِاسْتِهْلَاكِ فِي الْمَدْرَسَةِ، شَعَرَ سَامِرٌ بِالْحَمَاسِ، وَفَكَّرَ: لِمَاذَا لَا أَتَشَارَكُ أَنَا وَجِيرَانِي فِي تَرْشِيدِ اسْتِهْلَاكِنَا؟ فَجَمَعَ جِيرَانَهُ وَاتَّفَقُوا عَلَى اسْتِخْدَامِ الْمَاءِ وَالْكَهْرَبَاءِ بِحِكْمَةٍ وَإِطْفَاءِ الْأَنْوَارِ غَيْرِ الضَّرُورِيَّةِ، وَتَجَنُّبِ الْإِسْرَافِ فِي الطَّعَامِ. مَعَ كُلِّ خُطْوَةٍ اتَّخَذُوهَا أَدْرَكُوا أَنَّ تَصَرُّفَاتِهِمُ الصَّغِيرَةَ تَصْنَعُ فَرْقًا كَبِيرًا فِي بِيئَتِهِمْ، وَأَنَّ أَعْمَارَهُمْ صَغِيرَةٌ، لَكِنَّ وَعْيَهُمْ كَانَ أَكْبَرُ. أَسْتَخْرِجُ: (أ) مَعْنَى (حُسْنِ اسْتِخْدَامٍ): (ب) مُضَادَّ (أَصْغَرُ): (جـ) جَمْعَ (الصَّفِّ): أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: (أ) الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ لِلْفِقْرَةِ: (التَّنَافُسُ بَيْنَ الطُّلَّابِ ضَرُورِيٌّ لِلْإِنْجَازِ - الْإِسْرَافُ لَهُ آثَارٌ سَيِّئَةٌ عَلَى الْكَهْرَبَاءِ - دَوْرُ الْجِيرَانِ فِي تَنْمِيَةِ الْمَدْرَسَةِ - دَوْرُ التَّصَرُّفَاتِ الصَّغِيرَةِ فِي تَرْشِيدِ الِاسْتِهْلَاكِ). (ب) تَعَلَّمَ سَامِرٌ وَجِيرَانُهُ أَنَّ: (الْمَوَارِدَ لَا تَنْفَدُ أَبَدًا - التَّرْشِيدُ غَيْرُ مُهِمٍّ - تَصَرُّفَاتِهِمْ تَصْنَعُ فَرْقًا - شِعَارَ الْحَمْلَةِ غَيْرُ مُنَاسِبٍ). أُجِيبُ: لِمَاذَا قَرَّرَ سَامِرٌ مُشَارَكَةَ جِيرَانِهِ فِي تَرْشِيدِ الِاسْتِهْلَاكِ؟ ثَالِثًا: الْقَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ: أَقْرَأُ الْفِقْرَةَ، ثُمَّ أُجِيبُ: «الْوَطَنُ عَزِيزٌ عَلَيْنَا جَمِيعًا، وَالْمِصْرِيُّونَ مُحِبُّونَ لِوَطَنِهِمْ؛ لِذَلِكَ يَحْرِصُونَ عَلَى تَرْشِيدِ الِاسْتِهْلَاكِ». أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ مَا يَلِي: (أ) مُبْتَدَأً جَمْعَ مُذَكَّرٍ سَالِمًا: عَلَامَةُ رَفْعِهِ (ب) خَبَرًا جَمْعَ مُذَكَّرٍ سَالِمًا: عَلَامَةُ رَفْعِهِ (جـ) مُبْتَدَأً اسْمًا مُفْرَدًا: أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ: الْمُوَظَّفُونَ مُهْتَمُّونَ بِعَمَلِهِمْ. عَلَامَةُ رَفْعِهِ: أَجْعَلُ الْجُمْلَةَ لِلْمُثَنَّى مَرَّةً وَلِلْجَمْعِ مَرَّةً أُخْرَى، وَأُغَيِّرُ مَا يَلْزَمُ: الْعَامِلُ مُخْلِصٌ فِي عَمَلِهِ. رَابِعًا: الْقَوَاعِدُ الْإِمْلَائِيَّةُ: أَخْتَارُ الْكَلِمَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ: قَرَأْتُ هَذَا الْكِتَابَ. ذَلِكَ قِطَارٌ.

Line-by-line translation · المعاني

الوَحْدَةُ الثَّالِثَةُ: رِسَالَةٌ مِنْ أَطْفَالِ مِصْرَ.
Unit Three: A Message from the Children of Egypt.
قَيِّمْ نَفْسَكَ.
Evaluate yourself.
أَوَّلًا: التَّعْبِيرُ الْكِتَابِيُّ: اكْتُبْ مَوْضُوعًا تُنَاقِشُ فِيهِ فِكْرَةَ اسْتِخْدَامِ حَقِيبَةِ الْقُمَاشِ بَدَلًا مِنَ الْأَكْيَاسِ الْبلاستِيكِيَّةِ فِي حُدُودِ (٧٠) - (١٠٠) كَلِمَةٍ مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا.
First: Creative Writing: Write a short essay of 70–100 words discussing the idea of using cloth bags instead of plastic ones, ensuring you include all the required elements.

16 more translated lines, 28 more verbs and 68 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (31 verbs · 71 nouns)