Egyptian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 1 — Page 10
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الدَّرْسُ الثَّانِي. الْقِرَاءَةُ. هَلْ وَاجَهْتَ يَوْمًا صُعُوبَةً فِي تَحْقِيقِ شَيْءٍ مَا؟ مَاذَا فَعَلْتَ؟ كَرِّرِ الْمُحَاوَلَةَ. يَتَعَرَّفُ مُفْرَدَاتٍ جَدِيدَةً مِنْ خِلَالِ عَلَاقَاتِ التَّرَادُفِ وَالتَّضَادِّ. يَصِفُ مَشَاهِدَ مِنْ قِصَّةٍ مُصَوَّرَةٍ. وَصِيغَةَ الْمُفْرَدِ وَالْجَمْعِ. يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ حَوْلَ التَّفَاصِيلِ الْأَسَاسِيَّةِ فِي النَّصِّ. يُوَظِّفُ مَا تَعَلَّمَهُ فِي أَنْشِطَةٍ جَمَاعِيَّةٍ وَفَرْدِيَّةٍ مُنَاسِبَةٍ. يَتَعَرَّفُ مَشَاعِرَ أَبْطَالِ الْقِصَّةِ. يَسْتَنْتِجُ أَهَمِّيَّةَ الْإِصْرَارِ وَالْمُحَاوَلَةِ فِي الْوُصُولِ إِلَى الْهَدَفِ. يُحَلِّلُ كَلِمَاتٍ مَأْلُوفَةً إِلَى مَقَاطِعِهَا الصَّوْتِيَّةِ. يُكَوِّنُ كَلِمَاتٍ مِنْ مَقَاطِعَ صَوْتِيَّةٍ مُعْطَاةٍ. يَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً سَلِيمَةً. يُعَبِّرُ عَنْ مَشَاعِرِ شَخْصِيَّاتٍ وَرَدَتْ بِالْقِصَّةِ. الْأَهْدَافُ. يُعَبِّرُ شَفَهِيًّا عَنْ تَجْرِبَةٍ شَخْصِيَّةٍ مُرَاعِيًا تَسَلْسُلَ الْأَحْدَاثِ. فِي نِهَايَةِ هَذَا الدَّرْسِ. يَتَعَرَّفُ أَدَوَاتِ الِاسْتِفْهَامِ (مَنْ - مَا - هَلْ - يَسْتَطِيعُ التِّلْمِيذُ أَنْ: لِمَاذَا). يُوَظِّفُ أَدَوَاتِ الِاسْتِفْهَامِ (مَنْ - مَا - هَلْ - لِمَاذَا) بِشَكْلٍ صَحِيحٍ. يَتَعَرَّفُ عَنَاصِرَ كِتَابَةِ الْقِصَّةِ الْمُصَوَّرَةِ. يَكْتُبُ قِصَّةً مُصَوَّرَةً مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا. يُحَلِّلُ الْكَلِمَاتِ إِلَى مَقَاطِعِهَا الصَّوْتِيَّةِ.
Line-by-line translation · المعاني
- الدَّرْسُ الثَّانِي.
- Lesson Two.
- الْقِرَاءَةُ.
- Reading.
- هَلْ وَاجَهْتَ يَوْمًا صُعُوبَةً فِي تَحْقِيقِ شَيْءٍ مَا؟
- Have you ever struggled to achieve something?
- مَاذَا فَعَلْتَ؟
- What did you do?
- كَرِّرِ الْمُحَاوَلَةَ.
- Try again.
- يَتَعَرَّفُ مُفْرَدَاتٍ جَدِيدَةً مِنْ خِلَالِ عَلَاقَاتِ التَّرَادُفِ وَالتَّضَادِّ.
- Identify new vocabulary using synonyms and antonyms.
- يَصِفُ مَشَاهِدَ مِنْ قِصَّةٍ مُصَوَّرَةٍ.
- Describe scenes from a comic strip.
- يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ حَوْلَ التَّفَاصِيلِ الْأَسَاسِيَّةِ فِي النَّصِّ.
- Answer questions about key details in the text.
- يُوَظِّفُ مَا تَعَلَّمَهُ فِي أَنْشِطَةٍ جَمَاعِيَّةٍ وَفَرْدِيَّةٍ مُنَاسِبَةٍ.
- Apply what has been learned in appropriate group and individual activities.
- يَتَعَرَّفُ مَشَاعِرَ أَبْطَالِ الْقِصَّةِ.
- Identify the feelings of the story's characters.
- يَسْتَنْتِجُ أَهَمِّيَّةَ الْإِصْرَارِ وَالْمُحَاوَلَةِ فِي الْوُصُولِ إِلَى الْهَدَفِ.
- Understand the importance of persistence and effort in reaching a goal.
- يُحَلِّلُ كَلِمَاتٍ مَأْلُوفَةً إِلَى مَقَاطِعِهَا الصَّوْتِيَّةِ.
- Break down familiar words into their phonetic segments.
- يُكَوِّنُ كَلِمَاتٍ مِنْ مَقَاطِعَ صَوْتِيَّةٍ مُعْطَاةٍ.
- Form words from given phonetic segments.
- يَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً سَلِيمَةً.
- Read the text aloud clearly and correctly.
- يُعَبِّرُ عَنْ مَشَاعِرِ شَخْصِيَّاتٍ وَرَدَتْ بِالْقِصَّةِ.
- Express the feelings of characters from the story.
- الْأَهْدَافُ.
- Objectives.
- يُعَبِّرُ شَفَهِيًّا عَنْ تَجْرِبَةٍ شَخْصِيَّةٍ مُرَاعِيًا تَسَلْسُلَ الْأَحْدَاثِ.
- Describe a personal experience orally, following the sequence of events.
- فِي نِهَايَةِ هَذَا الدَّرْسِ يَسْتَطِيعُ التِّلْمِيذُ أَنْ:
- By the end of this lesson, the student will be able to:
- يَتَعَرَّفُ أَدَوَاتِ الِاسْتِفْهَامِ (مَنْ - مَا - هَلْ - لِمَاذَا).
- Identify interrogative particles (who, what, is, why).
- يُوَظِّفُ أَدَوَاتِ الِاسْتِفْهَامِ (مَنْ - مَا - هَلْ - لِمَاذَا) بِشَكْلٍ صَحِيحٍ.
- Use interrogative particles (who, what, is, why) correctly.
- يَتَعَرَّفُ عَنَاصِرَ كِتَابَةِ الْقِصَّةِ الْمُصَوَّرَةِ.
- Recognize the elements of a comic strip.
- يَكْتُبُ قِصَّةً مُصَوَّرَةً مُرَاعِيًا عَنَاصِرَهَا.
- Write a comic strip while incorporating its elements.
- يُحَلِّلُ الْكَلِمَاتِ إِلَى مَقَاطِعِهَا الصَّوْتِيَّةِ.
- Break words down into their phonetic segments.
Vocabulary · المفردات (17 verbs · 55 nouns)
- وَاجَهَ — to face
- فَعَلَ — to do
- كَرَّرَ — to repeat
- تَعَرَّفَ — to recognize
- وَصَفَ — to describe
- أَجَابَ — to answer
- وَظَّفَ — to employ
- تَعَلَّمَ — to learn
- اسْتَنْتَجَ — to deduce
- حَلَّلَ — to analyze
- كَوَّنَ — to form
- قَرَأَ — to read
- عَبَّرَ — to express
- وَرَدَ — to arrive
- رَاعَى — to consider
- اسْتَطَاعَ — to be able
- كَتَبَ — to write
- دَرْسٌ — lesson
- قِرَاءَةٌ — reading
- يَوْمٌ — day
- صُعُوبَةٌ — difficulty
- تَحْقِيقٌ — achievement
- شَيْءٌ — thing
- مُحَاوَلَةٌ — attempt
- مُفْرَدَةٌ — vocabulary
- خِلَالٌ — during
- عَلَاقَةٌ — relationship
- تَرَادُفٌ — synonymy
- تَضَادٌّ — antonymy
- مَشْهَدٌ — scene
- قِصَّةٌ — story
- صِيغَةٌ — form
- مُفْرَدٌ — singular
- جَمْعٌ — plural
- سُؤَالٌ — question
- تَفْصِيلٌ — detail
- أَسَاسِيٌّ — basic (adjective)
- نَصٌّ — text
- نَشَاطٌ — activity
- جَمَاعِيٌّ — collective
- فَرْدِيٌّ — individual (adjective); personal; solitary
- مُنَاسِبٌ — appropriate
- شُعُورٌ — feeling
- بَطَلٌ — hero
- أَهَمِّيَّةٌ — importance
- إِصْرَارٌ — persistence
- وُصُولٌ — arrival
- هَدَفٌ — goal
- كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
- مَأْلُوفٌ — familiar
- مَقْطَعٌ — segment
- صَوْتِيٌّ — phonetic
- مُعْطًى — given
- جَهْرِيٌّ — vocal
- سَلِيمٌ — sound
- شَخْصِيَّةٌ — character
- شَفَهِيٌّ — oral
- تَجْرِبَةٌ — experience
- شَخْصِيٌّ — personal
- تَسَلْسُلٌ — sequence
- حَدَثٌ — event
- نِهَايَةٌ — end
- أَدَاةٌ — tool
- اسْتِفْهَامٌ — interrogation
- تِلْمِيذٌ — student
- شَكْلٌ — form
- صَحِيحٌ — correct, healthy (adjective)
- عُنْصُرٌ — element
- كِتَابَةٌ — writing
- مُصَوَّرَة — photographed; pictured; illustrated
- جَدِيدَة — new
- مُعْطَاة — a given (feminine); a bestowed item (feminine)