Egyptian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2 — Page 115

رَابِعًا (النَّشِيدُ) أَقْرَأُ الْأَبْيَاتَ التَّالِيَةَ، ثُمَّ أَجِيبُ: رَأَيْتُ فِي الْحَدِيقَةِ فَرَاشَةً أَنِيقَةً تَطِيرُ فِي سُرُورٍ تُجَمِّلُ الْحَدِيقَةَ تُلَاعِبُ الزُّهُورَ كَأَنَّهَا صَدِيقَةٌ أَلْوَانُهَا جَمِيلَةٌ كَزَهْرَةٍ رَقِيقَةٍ أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْأَبْيَاتِ: (أ) مَعْنَى جَمِيلَة: (ب) مُفْرَدَ (فَرَاشَات): (ج) كَلِمَةً لَهَا نَفْسُ نِهَايَةِ (رَقِيقَةٍ): أُكْمِلُ: رَأَى الطِّفْلُ فِي الْحَدِيقَةِ خَامِسًا الْأَسَالِيبُ وَالتَّرَاكِيبُ: أَضَعُ حَرْفَ الْعَطْفِ الْمُنَاسِبَ (وَ - أَوْ) مَكَانَ النُّقَطِ: (أ) ذَهَبَ مُحَمَّدٌ وَعَلِيٌّ إِلَى الْمَكْتَبَةِ مَعًا. (ب) سَأَقْرَأُ الْيَوْمَ قِصَّةً وَاحِدَةً، قِصَّةَ الْأَسَدِ أَوْ قِصَّةَ الْفِيلِ. ٢ أُكْمِلُ بِحَرْفِ الْجَرِّ الْمُنَاسِبِ (مِنْ - إِلَى - فِي): (أ) نَأْخُذُ الْعَسَلَ مِنَ النَّحْلِ. (ب) يَلْعَبُ الْأَطْفَالُ فِي النَّادِي. (ج) ذَهَبَ الْمُعَلِّمُ إِلَى الْفَصْلِ. سَادِسًا الْإِمْلَاءُ: أُجِيبُ عَمَّا يَلِي: أُدْمِجُ الْمَقَاطِعَ الصَّوْتِيَّةَ الْآتِيَةَ: (أ) (حَـ / دِي / هَا) = (ب) (كِـ / تَـا / بٌ) = (ج) (مَدْ / رَ / سَـ / ةٌ) = (د) (شَـ / طْ / وَانٌ) = ٢ أَصَوِّبُ الْخَطَأَ فِيمَا يَلِي: (أ) مَوْزَةٌ (ب) مَدْرَسَةٌ (ج) مَكْتَبَةٌ ٣ أَكْتُبُ مَا يُمْلَى عَلَيَّ: سَابِعًا الْخَطُّ الْعَرَبِيُّ أَكْتُبُ بِخَطِّ النَّسْخِ: بِالْعِلْمِ وَالْعَمَلِ أُحَقِّقُ هَدَفِي