Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 95

الدَّرْسُ الأَوَّلُ: الْعَمَلُ التَّطَوُّعِيُّ. (ب) اقْتَرِحْ أَكْثَرَ مِنْ عُنْوَانٍ لِلْفِقْرَةِ. (ج) حَدِّدِ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ فِي الْفِقْرَةِ. (د) اقْتَرِحْ حُلُولًا لِلْمُشْكِلَةِ الْوَارِدَةِ فِي الْفِقْرَةِ. نَشَاطٌ جَمَاعِيٌّ: ٢. قِيَمٌ نَحْتَاجُهَا: بِالِاشْتِرَاكِ مَعَ زَمِيلِكَ اقْرَأْ ثُمَّ اسْتَنْتِجْ: «نَحْنُ فِي مَسِيسِ الْحَاجَةِ إِلَى تَعْمِيقِ هَذِهِ الْقِيمَةِ فِي نُفُوسِ أَبْنَائِنَا». (أ) مَا الْقِيمَةُ الْمُشَارُ إِلَيْهَا؟ (ب) اذْكُرْ قِيَمًا أُخْرَى، ثُمَّ بَيِّنْ مَدَى حَاجَتِنَا إِلَيْهَا. نَشَاطٌ جَمَاعِيٌّ: ٣. شَارِكْ زُمَلَاءَكَ، اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ: لَدَيْنَا فِي مِصْرَ جَمْعِيَّاتٌ وَمُؤَسَّسَاتٌ تَقُومُ عَلَى الْعَمَلِ التَّطَوُّعِيِّ وَتُقَدِّمُ خِدْمَاتٍ جَلِيلَةً لِأَبْنَاءِ الْوَطَنِ، فَأَنْتَ عَزِيزِي الطَّالِبُ، يُمْكِنُكَ مِنَ الْآنَ مُزَاوَلَةُ الْعَمَلِ التَّطَوُّعِيِّ، فَقَدْ يَكُونُ جَارُكَ أُمِّيًّا وَبِحَاجَةٍ إِلَى مَنْ يُعَلِّمُهُ، أَوْ مَرِيضًا وَيَحْتَاجُ إِلَى مَنْ يُطَبِّبُهُ، أَوْ شَيْخًا يَبْحَثُ عَمَّنْ يَرْعَاهُ. (أ) هَاتِ مِنَ الْفِقْرَةِ ثُمَّ أَكْمِلِ الْجَدْوَلَ: الْمَطْلُوبُ: كَلِمَةً مَعْنَاهَا «مُمَارَسَةٌ»، كَلِمَةً مُضَادُّهَا «شَابًّا»، كَلِمَةً مُفْرَدُهَا «مُؤَسَّسَةٌ»، كَلِمَةً جَمْعُهَا «مَرْضَى». (ب) اقْتَرِحْ أَعْمَالًا أُخْرَى يُمْكِنُ أَنْ يَقُومَ بِهَا الطُّلَّابُ غَيْرَ الَّتِي وَرَدَتْ فِي الْفِقْرَةِ. (ج) ابْحَثْ فِي شَبَكَةِ الْإِنْتَرْنِتِ عَنْ جَمْعِيَّاتٍ وَمُؤَسَّسَاتِ الْعَمَلِ التَّطَوُّعِيِّ وَاعْرِضْهَا عَلَى زُمَلَائِكَ. (د) بِمَ تَنْصَحُ الْقَائِمِينَ عَلَى هَذِهِ الْجَمْعِيَّاتِ؟