Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 46
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ الْعَمَلُ وَالتَّقَدُّمُ. أَصْبَحَ هَؤُلَاءِ يَنْتَمُونَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ الْكِلَاسِيكِيَّةِ الْجَدِيدَةِ، وَزَعِيمُهَا أَحْمَدُ شَوْقِي الَّذِي دَرَسَ فِي فَرَنْسَا وَتَأَثَّرَ بِالشِّعْرِ الْفَرَنْسِيِّ، فَعَدَلَ إِلَى حَدٍّ مَا عَنِ الْمَدِيحِ وَاتَّجَهَ إِلَى وَصْفِ الْمُخْتَرَعَاتِ الْحَدِيثَةِ، وَالتَّارِيخِ مِثْلِ قَصِيدَةِ كِبَارِ الْحَوَادِثِ فِي وَادِي النِّيلِ عَلَى أَنَّ هَؤُلَاءِ الشُّعَرَاءَ لَمْ يَتَخَلَّوْا عَنِ الْقَدِيمِ كُلِّيَّةً، فَشَوْقِي وَغَيْرُهُ يَبْدَءُونَ قَصَائِدَهُمْ بِالْغَزَلِ كَمَا نَجِدُ فِي قَوْلِ حَافِظٍ يَمْدَحُ الْبَارُودِيَّ: تَعَمَّدْتُ قَتْلِي فِي الْهَوَى وَتَعَمُّدًا فَمَا أَثِمَتْ عَيْنِي وَلَا لَحْظُهُ اعْتَدَى. وَهَذَا حَافِظٌ يَتَخَلَّى عَنِ الْمُقَدِّمَاتِ، وَيَبْدَأُ قَصِيدَتَهُ الَّتِي مَعَنَا «مِصْرُ تَتَحَدَّثُ عَنْ نَفْسِهَا» بِقَوْلِهِ: وَقَفَ الْخَلْقُ يَنْظُرُونَ جَمِيعًا كَيْفَ أَبْنِي قَوَاعِدَ الْمَجْدِ وَحُدِي. نَشَاطٌ: ضَعْ عَلَامَةَ (√) تَحْتَ صُورَةِ حَافِظٍ إِبْرَاهِيمَ.
Line-by-line translation · المعاني
- الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ الْعَمَلُ وَالتَّقَدُّمُ.
- Unit Two: Work and Progress.
- أَصْبَحَ هَؤُلَاءِ يَنْتَمُونَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ الْكِلَاسِيكِيَّةِ الْجَدِيدَةِ.
- These poets became associated with the Neo-Classical School.
- وَزَعِيمُهَا أَحْمَدُ شَوْقِي الَّذِي دَرَسَ فِي فَرَنْسَا وَتَأَثَّرَ بِالشِّعْرِ الْفَرَنْسِيِّ.
- Its leader, Ahmed Shawqi, studied in France and was influenced by French poetry.
…8 more translated lines, 15 more verbs and 30 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (18 verbs · 33 nouns)
- أَصْبَحَ — to become
- انْتَمَى — to belong
- دَرَسَ — to study
- وَحْدَة — unit
- عَمَل — work
- تَقَدُّم — progress