Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 3

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

يُسْعِدُنَا أَنْ نُقَدِّمَ لِأَبْنَائِنَا وَبَنَاتِنَا طُلَّابٍ وَطَالِبَاتِ الصَّفِّ الْأَوَّلِ الثَّانَوِيِّ كِتَابَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلْفَصْلِ الدِّرَاسِيِّ الثَّانِي وَهُوَ بِعُنْوَانِ: «هَيَّا لِلْإِبْدَاعِ».

We are pleased to present to our first-year secondary students this Arabic language textbook for the second term, titled 'Let's Create'.

وَقَدِ اعْتَمَدَ هَذَا الْكِتَابُ عَلَى الْمَعَايِيرِ الَّتِي أَقَرَّتْهَا وِزَارَةُ التَّرْبِيَةِ وَالتَّعْلِيمِ فِي إِطَارِ عِنَايَتِهَا بِاللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؛ انْطِلَاقًا مِنْ كَوْنِهَا لُغَةَ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ، وَنَاقِلَةَ التُّرَاثِ الْإِنْسَانِيِّ، وَأَهَمَّ وَسِيلَةٍ مِنْ وَسَائِلِ الِاتِّصَالِ بَيْنَ الْأَفْرَادِ وَالْجَمَاعَاتِ، وَأَبْرَزَ سِمَةٍ مِنْ سِمَاتِ تَحْقِيقِ الْهُوِيَّةِ الْمِصْرِيَّةِ الْعَرَبِيَّةِ.

This book is based on standards approved by the Ministry of Education as part of its commitment to the Arabic language, recognizing it as the language of the Holy Quran, a vessel for human heritage, a primary means of communication among individuals and groups, and a defining feature of Egyptian and Arab identity.

وَيَهْدِفُ هَذَا الْكِتَابُ إِلَى تَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؛ مِنِ اسْتِمَاعٍ وَتَحَدُّثٍ وَقِرَاءَةٍ وَكِتَابَةٍ، وَتَنْمِيَةِ مَهَارَاتِ التَّوَاصُلِ وَمَهَارَاتِ التَّفْكِيرِ لَدَى هَؤُلَاءِ الطُّلَّابِ، وَغَرْسِ قِيَمِ حُبِّ الْوَطَنِ وَالِاعْتِزَازِ بِهِ فِي نُفُوسِهِمْ، بِالْإِضَافَةِ إِلَى تَعْمِيقِ الْقِيَمِ الْأَصِيلَةِ وَالْمَبَادِئِ النَّبِيلَةِ وَتَعْزِيزِ مَفَاهِيمِ الْهُوِيَّةِ وَالِانْتِمَاءِ لَدَيْهِمْ.

The book aims to develop students' Arabic language skills—listening, speaking, reading, and writing—alongside their communication and critical thinking abilities. It seeks to instill a sense of patriotism and pride, while deepening core values, noble principles, and a strong sense of identity and belonging.

وَلِتَحْقِيقِ هَذِهِ الْأَهْدَافِ، اعْتَمَدَ الْكِتَابُ مَنْهَجَ التَّكَامُلِ بَيْنَ فُنُونِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ؛ حَيْثُ تُعَالَجُ هَذِهِ الْفُنُونُ مِنْ خِلَالِ مُحْتَوَى ثَقَافِيٍّ يَتَّسِمُ بِالْأَصَالَةِ وَالْمُعَاصَرَةِ، وَمُعَايَشَةِ وَاقِعِ الطُّلَّابِ، وَمُرَاعَاةِ خَصَائِصِهِمُ اللُّغَوِيَّةِ وَالْعَقْلِيَّةِ وَالنَّفْسِيَّةِ، وَبِيئَاتِهِمُ الرِّيفِيَّةِ وَالْحَضَرِيَّةِ، وَالْفُرُوقِ الْفَرْدِيَّةِ بَيْنَهُمْ، وَتَقْدِيمِ نَمَاذِجَ رَفِيعَةٍ لِلْأَدَاءِ اللُّغَوِيِّ لِتَنْمِيَةِ الذَّوْقِ اللُّغَوِيِّ لَدَيْهِمْ.

To achieve these goals, the book adopts an integrated approach to the arts of the Arabic language. These arts are presented through cultural content that is both authentic and contemporary, reflecting the students' own lives. The material accounts for their linguistic, cognitive, and psychological development, their diverse rural and urban backgrounds, and their individual differences, while providing high-quality examples of linguistic performance to refine their taste.

وَإِيمَانًا مِنَّا بِضَرُورَةِ التَّكَامُلِ بَيْنَ الْمَوْضُوعَاتِ اخْتَرْنَا أُسْلُوبَ الْوَحَدَاتِ؛ حَيْثُ تُؤَكِّدُ كُلُّ وَحْدَةٍ مَجْمُوعَةً مِنَ الْمَعَارِفِ وَالْمَهَارَاتِ وَالْقِيَمِ الَّتِي تَتَّصِلُ اتِّصَالًا وَثِيقًا بِعُنْوَانِ الْوَحْدَةِ.

Believing in the necessity of thematic integration, we have organized the material into units, where each unit reinforces a specific set of knowledge, skills, and values closely related to its central theme.

وَقَدْ تَنَوَّعَتْ مَوْضُوعَاتُ الْقِرَاءَةِ بَيْنَ الْمَقَالَاتِ الْعِلْمِيَّةِ وَالْأَدَبِيَّةِ وَالِاجْتِمَاعِيَّةِ وَالْفَلْسَفِيَّةِ وَالِاقْتِصَادِيَّةِ... إِلَخْ.

Reading selections cover a wide range of topics, including scientific, literary, social, philosophical, and economic articles.

وَقَدْ تَمَّ تَوْزِيعُ النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ وَالنَّثْرِيَّةِ عَلَى عُصُورِ الْأَدَبِ الْمُخْتَلِفَةِ بَدْءًا مِنَ الْعَصْرِ الْجَاهِلِيِّ وَمُرُورًا بِعُصُورِ: صَدْرِ الْإِسْلَامِ وَالْأُمَوِيِّ وَالْعَبَّاسِيِّ وَالْحَدِيثِ وَالْمُعَاصِرِ؛ تَحْقِيقًا لِمَبْدَأِ التَّنَوُّعِ فِي عَرْضِ النُّصُوصِ؛ وَدَفْعًا لِلْمَلَلِ وَالرَّتَابَةِ، وَتَحْقِيقًا لِفِكْرَةِ التَّكَامُلِ بَيْنَ عُصُورِ الْأَدَبِ.

Poetic and prose texts have been selected from various literary eras—ranging from the pre-Islamic period through the early Islamic, Umayyad, Abbasid, and modern eras—to ensure diversity, prevent monotony, and demonstrate the continuity of literary history.

كَمَا عُولِجَتِ الْقَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ وَالْبَلَاغِيَّةُ مِنْ خِلَالِ دُرُوسِ الْوَحْدَةِ؛ تَحْقِيقًا لِلتَّكَامُلِ بَيْنَ فُنُونِ اللُّغَةِ وَمَهَارَاتِهَا.

Grammatical and rhetorical rules are integrated into the unit lessons to ensure a cohesive connection between the various language arts and skills.

وَقَدْ قُسِّمَ الْكِتَابُ إِلَى ثَلَاثِ وَحَدَاتٍ تَشْتَمِلُ كُلُّ وَحْدَةٍ عَلَى ثَلَاثَةِ دُرُوسٍ تَتَّصِلُ جَمِيعُهَا بِمَضْمُونِ الْوَحْدَةِ وَمَوْضُوعِهَا وَتَتَضَمَّنُ كُلُّ وَحْدَةٍ مَوْضُوعًا قِرَائِيًّا وَنَصًّا شِعْرِيًّا وَآخَرَ نَثْرِيًّا بَيْنَهُمَا تَنَاغُمٌ فِكْرِيٌّ.

The book is divided into three units, each consisting of three lessons that relate to the unit's core theme. Each unit includes a reading passage, a poem, and a prose text that share a common intellectual thread.

الْوَحْدَةُ الْأُولَى: «بِنَاءُ الْوَطَنِ»، وَتَشْتَمِلُ عَلَى مَوْضُوعٍ قِرَائِيٍّ: «الْعَمَلُ التَّطَوُّعِيُّ»، وَنَصٍّ شِعْرِيٍّ: «الْبَيْتُ وَطَنٌ» وَنَثْرِيٍّ «مِصْرُ مَطْلِعُ الْبُدُورِ»، وَتُؤَكِّدُ هَذِهِ الدُّرُوسُ عَلَى قِيَمِ الْبِنَاءِ وَالِانْتِمَاءِ وَالْعَمَلِ وَالتَّعَاوُنِ وَالْعِلْمِ وَالْعَدْلِ وَالْمُسَاوَاةِ وَالْعَمَلِ التَّطَوُّعِيِّ وَالِاعْتِزَازِ بِالْوَطَنِ، وَتُنَمِّي هَذِهِ الدُّرُوسُ الْمَهَارَاتِ اللُّغَوِيَّةَ وَمَهَارَاتِ التَّذَوُّقِ وَمَهَارَاتِ التَّخْطِيطِ وَإِدَارَةِ الْأَزَمَاتِ وَحَلِّ الْمُشْكِلَاتِ وَالتَّفْكِيرِ الْعِلْمِيِّ وَالتَّصْنِيفِ.

Unit One, 'Building the Homeland,' features a reading passage on 'Voluntary Work,' a poem titled 'The House is a Homeland,' and a prose piece, 'Egypt: Rising of the Full Moons.' These lessons emphasize values such as construction, belonging, cooperation, knowledge, justice, equality, and civic engagement. They also serve to develop linguistic proficiency, aesthetic appreciation, planning, crisis management, problem-solving, scientific thinking, and classification skills.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 116 nouns)

• سَعِدَ — to be happy
• قَدَّمَ — to present
• اعْتَمَدَ — to rely
• أَقَرَّ — to approve
• هَدَفَ — to aim
• عَالَجَ — to treat
• اتَّسَمَ — to be characterized
• اخْتَارَ — to choose
• أَكَّدَ — to confirm
• اتَّصَلَ — to connect
• تَنَوَّعَ — to diversify
• قَسَمَ — to divide
• اشْتَمَلَ — to include
• تَضَمَّنَ — to contain
• مُقَدِّمَة — introduction
• ابْن — son
• بِنْت — daughter
• طَالِب — student
• صَفّ — grade
• كِتَاب — book
• لُغَة — language
• فَصْل — term
• عُنْوَان — title
• إِبْدَاع — creativity
• مِعْيَار — standard
• وِزَارَة — ministry
• تَرْبِيَة — education
• تَعْلِيم — instruction
• إِطَار — framework
• عِنَايَة — care
• انْطِلَاق — starting point
• كَوْن — being
• قُرْآن — Quran
• تُرَاث — heritage
• وَسِيلَة — means
• اتِّصَال — communication
• فَرْد — individual
• جَمَاعَة — group
• سِمَة — feature
• تَحْقِيق — realization
• هُوِيَّة — identity
• تَنْمِيَة — development
• مَهَارَة — skill
• اسْتِمَاع — listening
• تَحَدُّث — speaking
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• تَوَاصُل — communication
• تَفْكِير — thinking
• غَرْس — instilling
• قِيمَة — value
• حُبّ — love
• وَطَن — homeland
• اعْتِزَاز — pride
• نَفْس — soul / psyche
• إِضَافَة — addition
• تَعْمِيق — deepening
• مَبْدَأ — principle
• تَعْزِيز — strengthening
• مَفْهُوم — concept, understanding
• انْتِمَاء — belonging
• مَنْهَج — curriculum
• تَكَامُل — integration
• فَنّ — art
• خِلَال — through
• مُحْتَوَى — content
• أَصَالَة — authenticity
• مُعَاصَرَة — contemporaneity
• مُعَايَشَة — living
• وَاقِع — reality
• مُرَاعَاة — observance; consideration; regard
• خَصِيصَة — characteristic
• بِيئَة — environment
• فُرُوق — differences
• تَقْدِيم — presentation
• نَمُوذَج — model
• أَدَاء — performance
• ذَوْق — taste
• إِيمَان — belief
• ضَرُورَة — necessity
• مَوْضُوع — topic
• أُسْلُوب — style
• وَحْدَة — unit
• مَجْمُوعَة — group
• مَعْرِفَة — knowledge
• مَقَالَة — article
• تَوْزِيع — distribution
• نَصّ — text
• عَصْر — era
• أَدَب — literature
• بَدْء — beginning
• مُرُور — a passing
• تَنَوُّع — diversity
• عَرْض — presentation
• دَفْع — pushing
• مَلَل — boredom
• رَتَابَة — monotony
• فِكْرَة — idea
• قَاعِدَة — rule
• دَرْس — lesson
• مَضْمُون — content
• تَنَاغُم — harmony
• عَمَل — work
• بَيْت — house
• مِصْر — Egypt
• مَطْلِع — rising
• بَدْر — full moon
• تَعَاوُن — cooperation
• عَدْل — justice
• مُسَاوَاة — equality
• تَذَوُّق — appreciation
• تَخْطِيط — planning
• إِدَارَة — management
• أَزْمَة — crisis
• حَلّ — solution
• مُشْكِلَة — problem
• تَصْنِيف — classification
• حَضَرِيَّة — urban (feminine)
• مُخْتَلِفَة — different (f.)
• رَفِيعَة — high
• أُولَى — first (feminine)
• كَرِيم — generous
• وَثِيق — close, strong
• مِصْرِيَّة — Egyptian (female)
• نَاقِلَة — carrier, transporter
• فَلْسَفِيَّة — philosophical
• آخَر — another
• عَقْلِيَّة — mental
• فِكْرِيٌّ — intellectual
• مُعَاصِر — contemporary