Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 2 — Page 122

الوحدة الثانية: العَمَلُ وَالتَّقَدِّمُ. أَجِبْ عَنِ الأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ: تَدْرِيبَاتٌ عَامَّةٌ عَلَى الْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ. (أ) لِمَاذَا يُفَضِّلُ الْكَاتِبُ ثَرْوَةَ الْعَقْلِ وَالْأَدَبِ عَلَى ثَرْوَةِ الْفِضَّةِ وَالذَّهَبِ؟ (ب) مَاذَا قَدَّمَتْ مِصْرُ لِلْبَشَرِيَّةِ؟ (ج) مَتَى يَشْعُرُ الْإِنْسَانُ بِتَمَامِ حُقُوقِهِ؟ ٢ تَخَيَّرِ الصَّوَابَ: (أ) أَحَبَّ الْكَاتِبُ أَنْ يُنَشِّئَ ابْنَهُ مُعْتَمِدًا عَلَى (أَبِيهِ - نَفْسِهِ - غَيْرِهِ). (ب) مُسَاعَدَةُ الْآخَرِينَ تُخَلِّصُ النَّفْسَ مِنَ (الْإِيثَارِ - الْأَثَرَةِ - الرَّحْمَةِ). (ج) مِنْ عَجَائِبِ الدُّنْيَا السَّبْعِ (الْأَهْرَامُ - مَكْتَبَةُ الْإِسْكَنْدَرِيَّةِ - مَعْبَدُ أَبِي سُمْبُل). (د) الْإِنْسَانُ الَّذِي لَا يَعْمَلُ لِنَفْسِهِ دُونَ غَيْرِهِ إِنْسَانٌ (عَلَيْهِ وَاجِبَاتٌ - لَهُ حُقُوقٌ - هُمَا مَعًا). ٣ اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ: وَقَفَ الْخَلْقُ يَنْظُرُونَ جَمِيعًا كَيْفَ أَبْنِي قَوَاعِدَ الْمَجْدِ وَحْدِي، وَبُنَاةُ الْأَهْرَامِ فِي سَالِفِ الدَّهْرِ كَفُونِي الْكَلَامَ عِنْدَ التَّحَدِّي، أَنَا تَاجُ الْعَلَاءِ فِي مَفْرِقِ الشَّرْقِ وَدُرَّاتُهُ فَرَائِدُ عِقْدِي. (أ) تَخَيَّرِ الصَّوَابَ: - مَعْنَى الْمَجْدِ: (الْفَخْرُ - الْعَظَمَةُ - الْعِزَّةُ). - مُفْرَدُ «قَوَاعِدَ»: (قَاعِدَةٌ - قَاعِدٌ - مَقْعَدٌ). - مُضَادُّ «وَحْدِي»: (مُثَنًّى - جَمَاعَاتٌ - جَمِيعًا). (ب) بِمَاذَا تَحَدَّثَتْ مِصْرُ عَنْ نَفْسِهَا فِي هَذِهِ الْأَبْيَاتِ؟ (ج) هَاتِ مِنَ الْأَبْيَاتِ مُحَسِّنًا بَدِيعِيًّا وَصُورَةً بَيَانِيَّةً وَبَيِّنْ قِيمَتَهُمَا الْفَنِّيَّةَ. ٤ اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ: لَنْ يَكُونَ لَهُ حَقٌّ يُطَالِبُ بِهِ إِذَا قَصَّرَ فِي أَدَاءِ الْوَاجِبِ الْمَفْرُوضِ عَلَيْهِ. (أ) مَا نَتِيجَةُ تَقْصِيرِ الْإِنْسَانِ فِي وَاجِبَاتِهِ؟ (ب) بِمَ يُوحِي قَوْلُ الْكَاتِبِ: (الْوَاجِبُ الْمَفْرُوضُ عَلَيْهِ)؟