Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 127

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1, page 127 — original page scan

Arabic text · النص

الدَّرْسُ الثَّالِثُ مِنْ أَجْلِ حَيَاةٍ كَرِيمَةٍ (أ) ضَعْ مَا يَلِي فِي جُمَلٍ: مَعْنَى «وُسْعَهَا»، مُضَادُّ «أَوْفُوا»، جَمْعُ «الْمِيزَانِ». (ب) اسْتَخْرِجْ مِنَ الْآيَةِ أَمْرًا وَنَهْيًا وَشَرْطًا. (جـ) اذْكُرْ مِنَ الْآيَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى مَا يَلِي: ١ - جَوَازِ اسْتِثْمَارِ مَالِ الْيَتِيمِ. ٢ - صُعُوبَةِ تَحْقِيقِ الْعَدْلِ الْكَامِلِ فِي الْمِيزَانِ أَوِ الْمِكْيَالِ. ٣ - عَدَمِ الْمُجَامَلَةِ عِنْدَ الْحُكْمِ بِالْعَدْلِ. (د) حَدِّدِ الْمُؤَكِّدَاتِ فِي الْآيَةِ السَّابِقَةِ. (هـ) اشْرَحِ الْآيَةَ بِأُسْلُوبِكَ. ١٥ اتْلُ النَّصَّ تِلَاوَةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً أَمَامَ زُمَلَائِكَ. ١٦ اقْرَأْ ثُمَّ أَجِبْ: «وَطَنِيَّةُ الْفَرْدِ دَافِعَةٌ لَهُ إِلَى الْعَمَلِ وَالْإِخْلَاصِ فِي أَدَائِهِ، كَمَا أَنَّ حُسْنَ الْخُلُقِ يَجْعَلُهُ إِنْسَانًا مَحْبُوبًا لِقَاؤُهُ، مَرْغُوبًا فِي مُجَالَسَتِهِ، فَكُنْ - أَيُّهَا الشَّابُّ - مُؤَدِّيًا حَقَّ الْوَطَنِ عَلَيْكَ لِتَكُونَ وَطَنِيًّا». (أ) أَعْرِبْ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ. (ب) اسْتَخْرِجِ اسْمَ فَاعِلٍ عَامِلًا وَبَيِّنْ مَعْمُولَهُ. (جـ) اسْتَخْرِجِ اسْمَ مَفْعُولٍ عَامِلًا وَأَعْرِبْهُ. (د) صُغْ مِنَ الْفِعْلِ (أَعْطَى) اسْمَ فَاعِلٍ عَامِلًا لِسَبَبَيْنِ مُخْتَلِفَيْنِ فِي جُمْلَتَيْنِ مِنْ تَعْبِيرِكَ. (هـ) صُغْ مِنَ الْفِعْلِ (صَانَ) اسْمَ مَفْعُولٍ عَامِلًا فِي جُمْلَةٍ مِنْ تَعْبِيرِكَ. ١٧ أَكْمِلِ الْجَدْوَلَ التَّالِيَ بَعْدَ قِرَاءَةِ الْآيَتَيْنِ: الْأُسْلُوبُ نَوْعُهُ غَرَضُهُ ﴿وَلَا تَقْتُلُوا أَوْلَادَكُمْ﴾ ﴿وَأَوْفُوا الْكَيْلَ﴾ ﴿لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا﴾ ١٨ اكْتُبْ رِسَالَةً إِلَى طِفْلٍ يَتِيمٍ فِي يَوْمِ الْيَتِيمِ مُرَاعِيًا تَرْتِيبَ الْأَفْكَارِ. ١٩ دَخَلْتَ الْمَكْتَبَةَ وَقَرَأْتَ كِتَابًا أَعْجَبَكَ، امْلَأْ بِطَاقَةَ الْكِتَابِ التَّالِيَةَ: اسْمُ الْكِتَابِ: اسْمُ الْكَاتِبِ: دَارُ النَّشْرِ: سَنَةُ النَّشْرِ: رَقْمُ الْكِتَابِ: كِتَابُ الْأَنْشِطَةِ - الْفَصْلُ الدِّرَاسِيُّ الْأَوَّلُ

Line-by-line translation · المعاني

الدَّرْسُ الثَّالِثُ مِنْ أَجْلِ حَيَاةٍ كَرِيمَةٍ (أ) ضَعْ مَا يَلِي فِي جُمَلٍ: مَعْنَى «وُسْعَهَا»، مُضَادُّ «أَوْفُوا»، جَمْعُ «الْمِيزَانِ».
(from previous page) ⟵ Arabic Language - First Secondary Grade Umm Al-Qura for Printing, Lesson Three: For a Decent Life (A) Put the following into sentences: the meaning of "its capacity," the opposite of "fulfill," the plural of "the balance."
(ب) اسْتَخْرِجْ مِنَ الْآيَةِ أَمْرًا وَنَهْيًا وَشَرْطًا.
(b) Extract from the verse a command, a prohibition, and a conditional clause.
(جـ) اذْكُرْ مِنَ الْآيَةِ مَا يَدُلُّ عَلَى مَا يَلِي: ١ - جَوَازِ اسْتِثْمَارِ مَالِ الْيَتِيمِ. ٢ -
(c) Cite from the verse what indicates the following: 1 - The permissibility of investing an orphan's wealth.

…13 more translated lines, 17 more verbs and 70 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 73 nouns)