Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1 — Page 126

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Semester 1, page 126 — original page scan

Arabic text · النص

الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ: التَّسَامُحُ وَالسَّلَامُ ١١ اقْرَأِ الْفِقْرَةَ التَّالِيَةَ ثُمَّ تَحَدَّثْ عَنْهَا بِأُسْلُوبِكَ. «لَا يَصِحُّ أَنْ يُحْرَمَ الْأَيْتَامُ مَرَّتَيْنِ: مَرَّةً مِنْ حَنَانِ الْأُمُومَةِ وَعَطْفِ الْأُبُوَّةِ، وَأُخْرَى مِنْ رَحْمَةِ الْمُجْتَمَعِ وَرِعَايَتِهِ». عَلَيْكَ مُرَاعَاةُ مَا يَلِي عِنْدَ الْحَدِيثِ: (أ) تَرْتِيبُ الْأَفْكَارِ تَرْتِيبًا مَنْطِقِيًّا. (ب) ذِكْرُ أَدِلَّةٍ وَبَرَاهِينَ تَدْعَمُ أَفْكَارَكَ. (جـ) مُرَاعَاةُ اخْتِيَارِ الْأَلْفَاظِ الْمُنَاسِبَةِ لِمَوْضُوعِ الْحَدِيثِ. ١٢ نَشَاطٌ ثُنَائِيٌّ (تَقْوِيمُ أَقْرَانٍ): اقْرَأِ النَّصَّ أَمَامَ زَمِيلِكَ وَاطْلُبْ إِلَيْهِ مُلَاحَظَتَكَ وَأَنْتَ تَقْرَأُ، وَمَلْءَ الْبِطَاقَةِ التَّالِيَةِ: الْمَهَارَةُ مُسْتَوَى الْأَدَاءِ مَقْبُولٌ جَيِّدٌ جَيِّدٌ جِدًّا مُمْتَازٌ - يَقْرَأُ النَّصَّ قِرَاءَةً وَاضِحَةً مُعَبِّرَةً. - يُفَرِّقُ فِي قِرَاءَتِهِ بَيْنَ قِرَاءَةِ الشِّعْرِ وَقِرَاءَةِ النَّصِّ الْقُرْآنِيِّ. - يُغَيِّرُ فِي نَبَرَاتِ صَوْتِهِ اسْتِجَابَةً لِلْمَعْنَى الْمَقْصُودِ: فَرَحٌ - تَهْدِيدٌ - تَحْذِيرٌ. ١٣ خَبَرٌ فِي جَرِيدَةٍ: «قَرَّرَتْ وِزَارَةُ التَّضَامُنِ الِاجْتِمَاعِيِّ إِقَامَةَ احْتِفَالَاتٍ فِي كُلِّ مُحَافَظَاتِ مِصْرَ بِمُنَاسَبَةِ يَوْمِ الْيَتِيمِ. وَهُوَ يَوْمُ الْجُمُعَةِ الْأُولَى مِنْ شَهْرِ أَبْرِيلَ مِنْ كُلِّ عَامٍ، وَفِي هَذَا الْيَوْمِ يَشْعُرُ كُلُّ يَتِيمٍ بِالدِّفْءِ وَالْحُبِّ، وَيَحْرِصُ الْجَمِيعُ عَلَى تَقْدِيمِ كُلِّ أَنْوَاعِ الدَّعْمِ الْمَادِّيِّ وَالْمَعْنَوِيِّ لِجَمْعِيَّاتِ كَفَالَةِ الْيَتِيمِ وَدُورِ الْأَيْتَامِ الْخَاصَّةِ وَالْعَامَّةِ، وَفِي نِهَايَةِ الْحَفْلِ يَحْضُرُ الْآبَاءُ وَالْأُمَّهَاتُ لِيَصْحَبُوا أَبْنَاءَهُمْ إِلَى بُيُوتِهِمْ». (أ) اقْتَرِحْ أَكْثَرَ مِنْ عُنْوَانٍ لِلْخَبَرِ. (ب) مَا الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُ الَّتِي يَدُورُ حَوْلَهَا الْخَبَرُ؟ (جـ) حَدِّدِ التَّنَاقُضَ الْمَوْجُودَ فِي الْخَبَرِ. (د) اقْتَرِحْ أَكْثَرَ مِنْ طَرِيقَةٍ لِلِاحْتِفَالِ بِيَوْمِ الْيَتِيمِ. ١٤ اقْرَأِ الْآيَةَ ثُمَّ أَجِبْ: ﴿وَلَا تَقْرَبُوا مَالَ الْيَتِيمِ إِلَّا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ حَتَّى يَبْلُغَ أَشُدَّهُ وَأَوْفُوا الْكَيْلَ وَالْمِيزَانَ بِالْقِسْطِ لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا وَإِذَا قُلْتُمْ فَاعْدِلُوا وَلَوْ كَانَ ذَا قُرْبَى وَبِعَهْدِ اللَّهِ أَوْفُوا ذَلِكُمْ وَصَّاكُمْ بِهِ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ﴾. اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ - الصَّفُّ الْأَوَّلُ الثَّانَوِيُّ أُمُّ الْقُرَى لِلطِّبَاعَةِ

Line-by-line translation · المعاني

الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ: التَّسَامُحُ وَالسَّلَامُ ١١ اقْرَأِ الْفِقْرَةَ التَّالِيَةَ ثُمَّ تَحَدَّثْ عَنْهَا بِأُسْلُوبِكَ.
(from previous page) ⟵ After reading the text, complete the following form: Among the prohibitions mentioned in the text, read the Quranic text then answer: (a) Give: - The meaning of: “poverty” - The opposite of: “justice” - The plural of: “soul” (b) Identify the beauty in: “Say, 'Come, I will recite what your Lord has prohibited to you'” - “And do not approach immoralities - what is apparent of them and what is concealed.” Read the following paragraph then talk about it in your own style.
«لَا يَصِحُّ أَنْ يُحْرَمَ الْأَيْتَامُ مَرَّتَيْنِ: مَرَّةً مِنْ حَنَانِ الْأُمُومَةِ وَعَطْفِ الْأُبُوَّةِ، وَأُخْرَى مِنْ رَحْمَةِ الْمُجْتَمَعِ وَرِعَايَتِهِ».
"It is not right for orphans to be deprived twice: once of maternal tenderness and paternal affection, and again of the mercy and care of society."
عَلَيْكَ مُرَاعَاةُ مَا يَلِي عِنْدَ الْحَدِيثِ: (أ) تَرْتِيبُ الْأَفْكَارِ تَرْتِيبًا مَنْطِقِيًّا.
You must consider the following when speaking: (a) Organizing your ideas logically.

…13 more translated lines, 19 more verbs and 81 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (22 verbs · 84 nouns)