Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Grammar (النحو) — Page 180

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 10, Grammar (النحو), page 180 — original page scan

Arabic text · النص

٧ - الشُّرْطَةُ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( - ) وَتُوضَعُ بَعْدَ الرَّقْمِ الْمَكْتُوبِ فِي أَوَّلِ السَّطْرِ مِثْلُ : لِلْقِرَاءَةِ فَوَائِدُ مِنْهَا : ١ - كَسْبُ الْمَعْلُومَاتِ ٢ - تَنْمِيَةُ الثَّقَافَةِ ٣ - زِيَادَةُ الْخِبْرَةِ كَمَا تُوضَعُ بَيْنَ رُكْنَى الْجُمْلَةِ إِذَا طَالَ الرُّكْنُ الْأَوَّلُ عَنْ طَرِيقِ الْوَصْفِ أَوِ الْعَطْفِ أَوِ الْإِضَافَةِ مِثْلُ : التِّلْمِيذُ الْمُجْتَهِدُ فِي دُرُوسِهِ صَاحِبُ الْخُلُقِ الْكَرِيمِ - يَسْتَحِقُّ الْجَائِزَةَ . وَتُوضَعُ فِي أَوَّلِ السَّطْرِ فِي حَالِ الْمُجَاوَرَةِ بَيْنَ اثْنَيْنِ مِثْلُ الْحِوَارِ بَيْنَ الْمُدَرِّسِ وَالتِّلْمِيذِ : - اقْرَأْ يَا سَعِيدُ . - مَاذَا أَقْرَأُ؟ - اقْرَأْ قَصِيدَةَ شَوْقِي - قَصِيدَتُهُ فِي الشَّوْقِ إِلَى الْوَطَنِ . وَهَكَذَا يَدُورُ الْحِوَارُ - أَيُّ الْقَصَائِدِ؟ عَلَامَةُ التَّنْصِيصِ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( " " ) وَهِيَ قَوْسَانِ مُزْدَوِجَانِ ، يُوضَعُ بَيْنَهُمَا كُلُّ كَلَامٍ مَنْقُولٍ بِنَصِّهِ مِثْلُ قَالَ اللَّهُ تَعَالَى : ﴿ خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ ﴾ ٩ - الشُّرْطَتَانِ : وَتُرْسَمَانِ هَكَذَا ( - - ) وَيُوضَعُ بَيْنَهُمَا الْجُمْلَةُ الِاعْتِرَاضِيَّةُ مِثْلُ : كَانَ عُمَرُ - رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ - عَادِلًا . وَيُغْنَى عَنْهُمَا الْقَوْسَانِ ( ) مِثْلُ كَانَ شَوْقِي (رَحِمَهُ اللَّهُ) شَاعِرًا . (الْأَعْرَاف : ١٩٩)

Line-by-line translation · المعاني

٧ - الشُّرْطَةُ : وَتُرْسَمُ هَكَذَا ( - ) وَتُوضَعُ بَعْدَ الرَّقْمِ الْمَكْتُوبِ فِي أَوَّلِ السَّطْرِ مِثْلُ : لِلْقِرَاءَةِ فَوَائِدُ مِنْهَا : ١ - كَسْبُ الْمَعْلُومَاتِ ٢ - تَنْمِيَةُ الثَّقَافَةِ ٣ - زِيَادَةُ الْخِبْرَةِ
7 - The dash: It is drawn like this (-) and is placed after a number at the start of a line, for example: Reading has benefits, including: 1- Gaining information, 2- Developing culture, 3- Increasing experience.
كَمَا تُوضَعُ بَيْنَ رُكْنَى الْجُمْلَةِ إِذَا طَالَ الرُّكْنُ الْأَوَّلُ عَنْ طَرِيقِ الْوَصْفِ أَوِ الْعَطْفِ أَوِ الْإِضَافَةِ مِثْلُ : التِّلْمِيذُ الْمُجْتَهِدُ فِي دُرُوسِهِ صَاحِبُ الْخُلُقِ الْكَرِيمِ - يَسْتَحِقُّ الْجَائِزَةَ .
It is also placed between the two main parts of a sentence if the first part is long due to description, conjunction, or addition, such as: The student who is diligent in his lessons and possesses noble character - deserves the prize.
وَتُوضَعُ فِي أَوَّلِ السَّطْرِ فِي حَالِ الْمُجَاوَرَةِ بَيْنَ اثْنَيْنِ مِثْلُ الْحِوَارِ بَيْنَ الْمُدَرِّسِ وَالتِّلْمِيذِ : - اقْرَأْ يَا سَعِيدُ .
It is placed at the beginning of a line to indicate dialogue between two people, such as the exchange between a teacher and a student: - Read, Saeed.

8 more translated lines, 13 more verbs and 43 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (16 verbs · 46 nouns)