Syrian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 48

أَتَوَاصَلُ شَفَوِيّاً: الْحَكَوَاتِيُّ. أُحَاوِرُ زُمَلَائِي لِتَتَوَقَّعَ الْقِصَّةَ الَّتِي يَرْوِيهَا الْحَكَوَاتِيُّ. قَوَاعِدُ اللُّغَةِ: الضَّمَائِرُ الْمُتَّصِلَةُ بِالْأَفْعَالِ. دَرْسٌ مُفِيدٌ: سَمِعْتُ حَدِيثَ مُعَلِّمِي عَنْ عَمَلِ النَّمْلِ وَتَعَاوُنِ أَفْرَادِهِ فِيمَا بَيْنَهُمْ إِذْ يُشَارِكُونَ بَعْضَهُمْ فِي جَمْعِ حَبَّاتِ الْقَمْحِ، وَإِنْ كَانَ حَجْمُ إِحْدَى هَذِهِ الْحَبَّاتِ كَبِيراً فَإِنَّهُمْ يَتَعَاوَنُونَ عَلَى سَحْبِهَا. قَالَتْ حَسْنَاءُ ذَاتَ يَوْمٍ: شَاهَدْتُ أَنَا وَعِصَامٌ وَسَامِرٌ نَمْلَتَيْنِ كَانَتَا تُحَاوِلَانِ جَرَّ حَبَّةِ قَمْحٍ كَبِيرَةٍ، وَفَشِلَتَا فِي ذَلِكَ، فَأَرَدْنَا مُسَاعَدَتَهُمَا، فَشَعَرْنَا بِالْخَطَرِ، وَرَاحَتِ النَّمْلَاتُ الْأُخْرَيَاتُ يُسْرِعْنَ فِي مُسَاعَدَتِهِمَا كَيْ لَا تُفْلِتَ الْحَبَّةُ مِنْهُمَا. قَالَ الْمُعَلِّمُ: مِنْ هُنَا تَسْتَطِيعِينَ أَخْذَ الْعِبْرَةِ مَعَ زُمَلَائِكِ، فَالْتَّعَاوُنُ يَا بُنَيَّتِي مِنْ شُرُوطِ النَّجَاحِ.