Syrian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 53

أَسْتَمِعُ لِلنَّصِّ مَرَّةً ثَانِيَةً، ثُمَّ أُنَفِّذُ الْأَنْشِطَةَ الْآتِيَةَ: ١. مَا الصِّفَةُ الَّتِي تَمَيَّزَ بِهَا التِّلْمِيذُ فِي الْمَدْرَسَةِ؟ ٢. مَا الَّذِي أَزْعَجَ الْمِكْرُوبَ الثَّانِيَ؟ وَمَا الْمُقْتَرَحَاتُ الَّتِي قَدَّمَهَا الْمِكْرُوبُ الْأَوَّلُ لَهُ؟ ٣. أَصِلُ الْجُمْلَةَ بِالْأُسْلُوبِ الْمُسْتَعْمَلِ، ثُمَّ أَضَعُ عَلَامَةَ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ إِلَى جِوَارِهَا. هَلْ حَاوَلْتَ التَّسَلُّلَ إِلَيْهِ عَنْ طَرِيقِ مَا يَأْكُلُ؟ يَا لَهُمْ مِنْ مُزْعِجِينَ. ٤. أُكْمِلُ الْمُخَطَّطَ الْآتِيَ: هَزِيلًا، التَّسَلُّلُ، الْمُرَادِفُ، الضِّدُّ. ٥. يُقَالُ: دِرْهَمُ وِقَايَةٍ خَيْرٌ مِنْ قِنْطَارِ عِلَاجٍ. هَلْ يَرْتَبِطُ ذَلِكَ بِالْحِوَارِ الَّذِي اسْتَمَعْتَ إِلَيْهِ؟ وَضِّحْ إِجَابَتَكَ. ٦. مَا الَّذِي سَتَفْعَلُهُ الْمِكْرُوبَاتُ لِتَلَامِيذِ الْمَدْرَسَةِ إِذَا لَمْ يَهْتَمُّوا بِنَظَافَتِهِمُ الشَّخْصِيَّةِ كُلَّ يَوْمٍ؟ ٧. أُقَارِنُ بَيْنَ الْمَدْرَسَةِ الْمَذْكُورَةِ وَمَدْرَسَتِي الَّتِي أَتَعَلَّمُ فِيهَا مِنْ حَيْثُ: الْبَاحَةُ - الصُّفُوفُ - التَّلَامِيذُ.