Syrian Arabic Curriculum — Grade 2, Semester 2 — Page 98

أَكْتُبُ كَلِمَاتِي. ١ أَقْرَأُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ مُنْتَبِهًا لِلْحَرْفِ الْمُلَوَّنِ: - أَتَأَمَّلُ اللَّوْحَةَ الْجَمِيلَةَ. جَمَعَ النَّمْلُ مَؤُونَةَ الشِّتَاءِ. - نَالَ الْفَائِزُ جَائِزَةً. ٢. أَرْسُمُ دَائِرَةً حَوْلَ الْكَلِمَاتِ الَّتِي تَحْوِي هَمْزَةً فِي وَسَطِهَا: فَجْأَةً يَحْمِلُ الْهَوَاءُ رَائِحَةَ مَؤُونَةِ الشِّتَاءِ. ٣. أُصَنِّفُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ وَفْقَ الْجَدْوَلِ مُنْتَبِهًا لِلْحَرْفِ الَّذِي كُتِبَتْ عَلَيْهِ الْهَمَزَةُ: أ سَائِلٌ – سُؤَالٌ – سَأَلَ. ؤ ئـ ٤. أُعِيدُ كِتَابَةَ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةِ مُنْتَبِهًا لِكِتَابَةِ الْهَمْزَةِ: رَوَائِعُ، لُؤْلُؤٌ، سُؤَالٌ، رَأَى، قَائِمَةٌ، سَأَلَ. ٥. أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ الْمُعَلِّمُ: قَالَتْ رُؤَى: سَأَكْتُبُ وَظَائِفِي بِخَطٍّ وَاضِحٍ جَمِيلٍ. ٦. أُحَاكِي كِتَابَةَ الْجُمْلَةِ الْآتِيَةِ بِخَطِّ الرُّقْعَةِ: قَالَتْ رُؤَى سَأَكْتُبُ وَظَائِفِي بِخَطٍّ وَاضِحٍ جَمِيلٍ.