Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 2 — Page 287

إِسْتِرَاتِيجِيَّةُ مَهَارَةِ التَّحَدُّثِ ) إِدَارَةُ اجْتِمَاعٍ ) رَابِطُ الدَّرْسِ الرَّقَمِيِّ أَتَذَكَّرُ مَلْحُوظَاتِي التَّهْيِئَةُ: .١ أَسْتَرْجِعُ مَا سَبَقَ دِرَاسَتُهُ لِإِكْمَالِ الْمُخَطَّطِ الْآتِي: حَلْقَةُ النِّقَاشِ هِيَ تَبَادُلُ الْمَعْلُومَاتِ وَ الْآرَاءِ حَوْلَ مُشْكِلَةٍ أَوْ ظَاهِرَةٍ أَوْ قَضِيَّةٍ ،مَا فِي شَتَّى مَجَالَاتِ الْمَعْرِفَةِ الْبَشَرِيَّةِ ٢ تَرْتِيبُ الْمَكَانِ ( طَاوِلَةٌ لِلْمُتَحَاوِرِينَ مَقَاعِدُ لِلْمُسْتَمِعِينَ) إِجْرَاءَاتُ حَلْقَةِ النِّقَاشِ .٤ الْمُلَاحَظَةُ وَالِاسْتِنْتَاجُ وَالنَّتَائِجُ حَوْلَ حَلْقَةِ النِّقَاشِ .٢ أُحَدِّدُ أَوْجُهَ الِاتِّفَاقِ بَيْنَ حَلْقَةِ النِّقَاشِ وَإِدَارَةِ الِاجْتِمَاعِ مِنْ حَيْثُ الْإِجْرَاءَاتِ. الثَّوْرَةُ الْمَعْلُومَاتِيَّةُ ٢٨٧ وَزَارَةُ التَّعْلِيمِ