Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 2 — Page 188

مَلْحُوظَاتِي. سُمُومٌ قَاتِلَةٌ. أَقُومُ وَمَنْ بِجِوَارِي بِتَبَادُلِ الْأَسْئِلَةِ وَالْإِجَابَةِ عَنْهَا بَعْدَ قِرَاءَةِ مَا كَتَبَهُ كُلٌّ مِنَّا. الْأَسْئِلَةُ. إِلَى. لَا. نَعَمْ. حَدَمَا. هَلْ كَتَبْتُ التَّارِيخَ وَمَكَانَ الْحَدَثِ الَّذِي سَجَّلْتُهُ؟ هَلْ رَاعَيْتُ التَّرْتِيبَ وَالتَّسَلْسُلَ الزَّمَنِيَّ فِي كِتَابَةِ مُذَكِّرَتِي الْيَوْمِيَّةِ؟ هَلْ حَدَّدْتُ الْغَايَةَ مِنْ كُلِّ شَيْءٍ سُجِّلَ؟ هَلْ اعْتَمَدْتُ فِي أُسْلُوبِ الْقَصِّ وَالسَّرْدِ عَلَى ضَمِيرِ الْمُتَكَلِّمِ؟ هَلْ سَجَّلْتُ الْجُزْئِيَّاتِ الصَّغِيرَةَ فِي حَيَاتِي ذَلِكَ الْيَوْمِ؟ هَلْ اسْتَعْمَلْتُ لُغَةً سَهْلَةً قَادِرَةً عَلَى التَّعْبِيرِ؟ هَلْ اسْتَخْدَمْتُ صُوَرًا خَيَالِيَّةً وَجَمَالِيَّةً (تَشْبِيهَاتٍ)؟ هَلْ سَجَّلْتُ مُذَكِّرَتِي الْيَوْمِيَّةَ بِأُسْلُوبٍ نَاقِدٍ؛ لِيُصْبِحَ لَهَا مَغْزًى وَفَائِدَةٌ لِلْقَارِئِ؟ هَلْ هُنَاكَ أَخْطَاءٌ فِي الْإِمْلَاءِ، وَقَوَاعِدِ النَّحْوِ، وَعَلَامَةِ التَّرْقِيمِ؟ أُصَحِّحُ الْأَخْطَاءَ إِنْ وُجِدَتْ.