Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 2 — Page 160

سُمُومٌ قَاتِلَةٌ. مَلْحُوظَاتِي. أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ، مَعَ مُرَاعَاةِ اشْتِمَالِ الْإِجَابَةِ عَلَى اسْمِ آلَةٍ مُشْتَقٍّ أَوْ جَامِدٍ. س: بِمَ يَحْرُثُ الْفَلَّاحُ الْأَرْضَ؟ س: مَا الْآلَةُ الَّتِي تُغْسَلُ بِهَا الْمَلَابِسُ؟ س: بِمَ يُقَصُّ الْوَرَقُ؟ س: مَا الْآلَةُ الَّتِي يَسْتَخْدِمُهَا الْجَرَّاحُ فِي الْعَمَلِيَّاتِ؟ س: مَا الْآلَةُ الَّتِي يُعْرَفُ بِهَا وَزْنُ الشَّيْءِ؟ س: مَاذَا نَسْتَخْدِمُ لِمَعْرِفَةِ دَرَجَةِ الزَّاوِيَةِ فِي الْأَشْكَالِ الْهَنْدَسِيَّةِ؟ تَفْكِيرٌ نَاقِدٌ: اسْمُ الْآلَةِ (سَاطُورٌ) عَلَى وَزْنِ (فَاعُولٌ) جَامِدٌ، وَاسْمُ الْآلَةِ (حَاسُوبٌ) عَلَى وَزْنِ (فَاعُولٌ) مُشْتَقٌّ، أُفَسِّرُ ذَلِكَ. أَصُوغُ أَسْمَاءَ الْآلَةِ مِنَ الْأَفْعَالِ الْآتِيَةِ، ثُمَّ أَزِنُهَا: الْفِعْلُ، اسْمُ الْآلَةِ، الْوَزْنُ. ذَاعَ، كَشَفَ، لَقَطَ، غَزَلَ، نَظَرَ، سَارَ.