Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 9, Semester 1 — Page 208

رَابِطُ الدَّرْسِ الرَّقَمِيِّ نَصُّ الِاسْتِمَاعِ مَلْحُوظَاتِي التَّهْئِئَةُ عَنِ النُّعْمَانِ بْنِ بَشِيرٍ لَهُ قَالَ : قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ﷺ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ : «مَثَلُ الْمُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِّهِمْ وَتَرَاحُمِهِمْ وَتَعَاطُفِهِمْ مَثَلُ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ وَالْحُمَّى» [رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ: ٦٠١١ ، وَمُسْلِمٌ : ٢٥٨٦ ] . أَشْتَرِكُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي لِبَيَانِ الْآتِي وِزَارَةُ التَّعْلِيمِ مَا الْقِيَمُ الَّتِي وَجَّهَ لَهَا الْحَدِيثُ الشَّرِيفُ؟ مَا الْأَعْمَالُ التَّطَوُّعِيَّةُ الَّتِي يُمْكِنُ الْقِيَامُ بِهَا فِي الْمَدْرَسَةِ؟ مِنْ وَازْدِهَارٍ