Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2 — Page 105

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2, page 105 — original page scan

Arabic text · النص

ثَالِثًا: أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْأَبْيَاتِ، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةِ: بِمَاذَا يُبْنَى الْمَجْدُ حَسَبَ قَوْلِ الشَّاعِرِ؟ مَاذَا كَانَ يَرْجُو الشَّاعِرُ مِنْ شَبَابِ وَطَنِهِ؟ ٣ لَوْ عَادَ أَخِي إِلَى إِهْمَالِهِ فِي تَنْظِيمِ وَقْتِهِ، فَإِنِّي سَأَرْجُوهُ مُسْتَخْدِمًا (لَعَلَّ وَعَسَى)، وَسَأَقُولُ لَهُ: لَعَلَّكَ... عَسَى أَنْ... إِضَاءَةٌ: مِنْ إِبْدَاعِ لُغَتِي: ١. عَادَ إِلَيْهِ بِمَعْنَى رَجَعَ، وَعَادَ مَرِيضًا بِمَعْنَى زَارَ. رَابِعًا: ١. أَقْرَأُ الْعِبَارَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَمْلَأُ الْفَرَاغَيْنِ: دَخَلَ النَّبِيُّ عَلَى أَعْرَابِيٍّ يَعُودُهُ، وَكَانَ النَّبِيُّ إِذَا دَخَلَ عَلَى مَرِيضٍ يَعُودُهُ قَالَ لَهُ: «لَا بَأْسَ عَلَيْكَ طَهُورٌ إِنْ شَاءَ اللَّهُ» [رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ]. عَادَ النَّبِيُّ الْأَعْرَابِيَّ لِأَجْلِ: ... وَلِأَجْلِ: ... قَضَايَا الشَّبَابِ.

Line-by-line translation · المعاني

ثَالِثًا: أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْأَبْيَاتِ، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةِ:
Third: I will reread the verses and work with my neighbor to fill in the following blanks:
بِمَاذَا يُبْنَى الْمَجْدُ حَسَبَ قَوْلِ الشَّاعِرِ؟
How is glory built, according to the poet?
مَاذَا كَانَ يَرْجُو الشَّاعِرُ مِنْ شَبَابِ وَطَنِهِ؟
What did the poet hope for from the youth of his homeland?

7 more translated lines, 11 more verbs and 20 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 23 nouns)