Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2 — Page 105

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 2, page 105 — original page scan

Arabic text · النص

ثَالِثًا: أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْأَبْيَاتِ، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةِ: بِمَاذَا يُبْنَى الْمَجْدُ حَسَبَ قَوْلِ الشَّاعِرِ؟ مَاذَا كَانَ يَرْجُو الشَّاعِرُ مِنْ شَبَابِ وَطَنِهِ؟ ٣ لَوْ عَادَ أَخِي إِلَى إِهْمَالِهِ فِي تَنْظِيمِ وَقْتِهِ، فَإِنِّي سَأَرْجُوهُ مُسْتَخْدِمًا (لَعَلَّ وَعَسَى)، وَسَأَقُولُ لَهُ: لَعَلَّكَ... عَسَى أَنْ... إِضَاءَةٌ: مِنْ إِبْدَاعِ لُغَتِي: ١. عَادَ إِلَيْهِ بِمَعْنَى رَجَعَ، وَعَادَ مَرِيضًا بِمَعْنَى زَارَ. رَابِعًا: ١. أَقْرَأُ الْعِبَارَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَمْلَأُ الْفَرَاغَيْنِ: دَخَلَ النَّبِيُّ عَلَى أَعْرَابِيٍّ يَعُودُهُ، وَكَانَ النَّبِيُّ إِذَا دَخَلَ عَلَى مَرِيضٍ يَعُودُهُ قَالَ لَهُ: «لَا بَأْسَ عَلَيْكَ طَهُورٌ إِنْ شَاءَ اللَّهُ» [رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ]. عَادَ النَّبِيُّ الْأَعْرَابِيَّ لِأَجْلِ: ... وَلِأَجْلِ: ... قَضَايَا الشَّبَابِ.

Line-by-line translation · المعاني

ثَالِثًا: أُعِيدُ قِرَاءَةَ الْأَبْيَاتِ، ثُمَّ أَتَعَاوَنُ مَعَ مَنْ بِجِوَارِي؛ لِمَلْءِ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةِ:
Third: I will reread the verses and work with my neighbor to fill in the following blanks:
بِمَاذَا يُبْنَى الْمَجْدُ حَسَبَ قَوْلِ الشَّاعِرِ؟
How is glory built, according to the poet?
مَاذَا كَانَ يَرْجُو الشَّاعِرُ مِنْ شَبَابِ وَطَنِهِ؟ ٣
What did the poet hope for from the youth of his homeland?

…7 more translated lines, 11 more verbs and 20 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (14 verbs · 23 nouns)