Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 8, Semester 1 — Page 145

أَفْهَمُ وَأُحَلِّلُ. ثَالِثًا: أَتَعَاوَنُ مَعَ مَجْمُوعَتِي فِيمَا يَخُصُّ الْأَبْيَاتَ (١، ٢، ٣) - مَعَ الِاسْتِفَادَةِ مِنَ الْإِضَاءَةِ - لِلْقِيَامِ بِمَا يَأْتِي: أ. الْإِجَابَةُ عَمَّا يَأْتِي شَفَهِيًّا: مَا صِفَةُ الضَّيْفِ الَّذِي حَذَّرَنَا الشَّاعِرُ مِنْ أَنْ نَكُونَ مِثْلَهُ؟ لِمَاذَا حَذَّرَنَا الشَّاعِرُ مِنَ الِاتِّصَافِ بِتِلْكَ الصِّفَةِ؟ كَيْفَ يَكُونُ الضَّيْفُ ثَقِيلًا؟ مَنْ هُمُ الَّذِينَ يَرَى الشَّاعِرُ أَنَّهُمْ يَتَضَرَّرُونَ مِنَ الضَّيْفِ الثَّقِيلِ؟ هَلْ تُوَافِقُ الشَّاعِرَ عَلَى الْفِكْرَةِ السَّابِقَةِ؟ وَلِمَاذَا؟ ب. الْإِجَابَةُ عَمَّا يَأْتِي كِتَابِيًّا: مَا أَثَرُ تَكْرَارِ (لَا) النَّاهِيَةِ فِي الْأَبْيَاتِ؟ هَلْ ثِقَلُ الضَّيْفِ ثِقَلٌ حِسِّيٌّ أَمْ ثِقَلٌ آخَرُ؟ مَعَ التَّوْضِيحِ. هَلِ الْعَنَاءُ حِمْلٌ حِسِّيٌّ؟ وَلِمَاذَا اسْتُخْدِمَ مَعَهُ الْفِعْلُ (تُحَمَّلُ)؟ مُلَاحَظَاتِي. إِضَاءَةٌ: أَسْتَفِيدُ مِنَ الْقِرَاءَةِ الْمُتَأَنِّيَةِ لِلْأَبْيَاتِ (١، ٢، ٣)، الْمُنَاقَشَةِ حَوْلَ أَهَمِّ الْأَلْفَاظِ، مِثْلَ (عِبْئًا، عَنَاءَكَ)، مَعَ الِاسْتِفَادَةِ مِنْ مُكَوِّنِ أُنَمِّي لُغَتِي. نَوَادِرُ وَقِيَمٌ.