Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 7, Semester 1 — Page 39

ثَالِثًا. ثَانِيًا. أَتَأَمَّلُ مَا خَطَّهُ الطُّلَّابُ، وَأُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: ١. مَا أَثَرُ الْخَطِّ الْجَمِيلِ الْحَسَنِ فِي النَّفْسِ؟ أُسَمِّي بَقِيَّةَ الْخُطُوطِ الْعَرَبِيَّةِ الَّتِي أَعْرِفُهَا. رُقْعَةٌ. كُوفِيٌّ. ٣. أُعَلِّلُ تَسْمِيَةَ خَطِّ النَّسْخِ بِهَذَا الِاسْمِ. ٤. أَذْكُرُ صَفِّي بِبَعْضِ مُمَيِّزَاتِ خَطِّ النَّسْخِ. ثُلُثٌ. مُلَاحَظَاتِي. ١. أُقَدِّمُ لِمَجْمُوعَتِي فِي الصَّفِّ تَوْجِيهَاتٍ وَنَصَائِحَ فِي أَثْنَاءِ الْكِتَابَةِ: الْتِزَامُ الْجِلْسَةِ الصَّحِيحَةِ فِي أَثْنَاءِ الْكِتَابَةِ. إِبْعَادُ الْوَرَقَةِ عَنِ الْعَيْنِ ٣٠ سَم وَجَعْلُهَا مَائِلَةً إِلَى الْيَسَارِ قَلِيلًا أَوْ إِلَى الْيَمِينِ بِحَسَبِ الْيَدِ الْمُسْتَخْدَمَةِ. الْكِتَابَةُ فِي مَكَانٍ إِضَاءَتُهُ جَيِّدَةٌ بِحَيْثُ تَكُونُ الْإِضَاءَةُ مِنَ الْيَسَارِ وَإِلَى الْخَلْفِ قَلِيلًا. وَضْعُ الْقَلَمِ بَيْنَ السَّبَّابَةِ وَالْإِبْهَامِ مُسْتَنِدًا عَلَى الْوُسْطَى. تَجَنُّبُ الْقَبْضِ بِشِدَّةٍ عَلَى الْقَلَمِ، وَالِابْتِعَادُ عَنْ مُقَدِّمَتِهِ؛ لِئَلَّا تَتَلَوَّثَ الْأَصَابِعُ. تَجَنُّبُ ضَغْطِ الْقَلَمِ بِشِدَّةٍ عَلَى الْوَرَقَةِ. الْقِيَمُ الْإِسْلَامِيَّةُ.