Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 6, Semester 2 — Page 110

ثَانِيًا: أَقْرَأُ الأَمْثِلَةَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أَمْلَأُ الجَدْوَلَ وَفْقَ المَطْلُوبِ: لِنَرْعَ كِبَارَ السِّنِّ. الدَّوْلَةُ لَمْ تُقَصِّرْ أَبَدًا فِي رِعَايَةِ المُسِنِّينَ. لَا تَدْعُ أَحَدًا إِلَى مَنْزِلِكُمْ إِلَّا بَعْدَ أَنْ تَسْتَشِيرَ وَالِدَيْكَ. إِذَا أَرَدْتُمْ مَدَّ جُسُورِ المَحَبَّةِ، فَلْتُسَلِّمُوا عَلَى مَنْ عَرَفْتُمْ وَمَنْ لَمْ تَعْرِفُوا. مَنْ أَرَادَ أَنْ يَكْسِبَ القُلُوبَ، فَلْيَتَقَرَّبْ إِلَى مَنْ بِيَدِهِ هَذِهِ القُلُوبُ. الفِعْلُ المُضَارِعُ، نَوْعُهُ، حَرْفُ الجَزْمِ، عَلَامَةُ الجَزْمِ. ثَالِثًا: أَقْرَأُ الأَفْعَالَ الآتِيَةَ، ثُمَّ أَضَعُ كُلًّا مِنْهَا فِي جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ بِحَيْثُ تَكُونُ مَسْبُوقَةً بِأَحَدِ حُرُوفِ الجَزْمِ. تَتَصَدَّقِينَ - يُعْطِي - يَبْتَسِمُ - يَزُورُونَ - يُكْرِمَانِ.