Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 2 — Page 113

أَقْرَأُ. الرَّسْمُ الكِتَابِيُّ. أَقْرَأُ العِبَارَةَ الآتِيَةَ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً سَلِيمَةً. البَرْنَامَجُ الوَطَنِيُّ لِتَرْشِيدِ اسْتِهْلَاكِ المِيَاهِ (قَطْرَة) يُعْنَى بِالحِفَاظِ عَلَى المِيَاهِ وَنَشْرِ الوَعْيِ بِأَهَمِيَّةِ تَرْشِيدِهَا. أُلَاحِظُ. أُلَاحِظُ رَسْمَ الحُرُوفِ فِي خَطِّ النَّسْخِ. تَنْقَسِمُ حُرُوفُ النَّسْخِ مِنْ حَيْثُ كِتَابَتُهَا عَلَى السَّطْرِ قِسْمَيْنِ، هُمَا: الحُرُوفُ النَّازِلُ جُزْءٌ مِنْهَا عَنِ السَّطْرِ، وَهِيَ: (ن، ص، ل، ي، ش، ر، و، ق، ج، م، ع، هـ). الحُرُوفُ المُسْتَقِرَّةُ (المُرْتَكِزَةُ) عَلَى السَّطْرِ، وَهِيَ: (أ، ب، د، ط، ف، ك، هـ). الرَّسْمُ الكِتَابِيُّ.