Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 1 — Page 133

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 5, Semester 1, page 133 — original page scan

Arabic text · النص

تَفْكِيرٌ إِبْدَاعِيٌّ ١٠ . بِرَأْيِكَ لَوْ كَانَ هُنَاكَ شَخْصِيَّةٌ مِثْلُ الْأَسَدِ تَسْتَخْدِمُ الْحِيلَةَ لِلنَّيْلِ مِنَ النَّاسِ فَمَا الْوَسَائِلُ لِمَنْعِهَا مِنْ إِيذَاءِ الْآخَرِينَ؟ وَلَوْ كَانَ هُنَاكَ شَخْصِيَّةٌ مِثْلُ الثَّعَالِبِ، فَكَيْفَ تُمْكِنُ الِاسْتِفَادَةُ مِنْ إِيجَابِيَّاتِهَا وَتَجَنُّبُ سَلْبِيَّاتِهَا ؟ ثَانِيًا : أَقْرَأُ الْجُمْلَتَيْنِ الْآتِيَتَيْنِ، وَأُحَوِّلُهُمَا إِلَى أُسْلُوبِ نِدَاءٍ مُسْتَخْدِمًا "يَا أَيُّهَا" حَافِظْ عَلَى أَدَاءِ الصَّلَاةِ. احْكُمُوا بِالْعَدْلِ. ٢. أُحَوِّلُ الصِّفَتَيْنِ إِلَى اسْمَيْ تَفْضِيلٍ، ثُمَّ أَضَعُهُمَا فِي جُمْلَتَيْنِ مُفِيدَتَيْنِ: الصِّفَتَانِ اسْمَا التَّفْضِيلِ الْقُوَّةُ السُّرْعَةُ الْجُمْلَتَانِ اخْتِبَارُ الْوَحْدَةِ الْأُولَى وِزَارَةُ التَّعْلِيمِ

Line-by-line translation · المعاني

تَفْكِيرٌ إِبْدَاعِيٌّ
Creative Thinking
١٠ . بِرَأْيِكَ لَوْ كَانَ هُنَاكَ شَخْصِيَّةٌ مِثْلُ الْأَسَدِ تَسْتَخْدِمُ الْحِيلَةَ لِلنَّيْلِ مِنَ النَّاسِ فَمَا الْوَسَائِلُ لِمَنْعِهَا مِنْ إِيذَاءِ الْآخَرِينَ؟
10. In your opinion, if there were a character like the lion that uses trickery to harm people, how could you stop it from hurting others?
وَلَوْ كَانَ هُنَاكَ شَخْصِيَّةٌ مِثْلُ الثَّعَالِبِ، فَكَيْفَ تُمْكِنُ الِاسْتِفَادَةُ مِنْ إِيجَابِيَّاتِهَا وَتَجَنُّبُ سَلْبِيَّاتِهَا ؟
If there were a character like the fox, how could you make use of its positive traits while avoiding its negative ones?

…12 more translated lines, 10 more verbs and 30 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (13 verbs · 33 nouns)