Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 4, Semester 1 — Page 58

الدَّرْسُ الثَّالِثُ: التَّاءُ المَرْبُوطَةُ وَالتَّاءُ المَفْتُوحَةُ. الهَدَفُ: التَّمْيِيزُ بَيْنَ التَّاءِ المَرْبُوطَةِ وَالتَّاءِ المَفْتُوحَةِ عِنْدَ الكِتَابَةِ. أَقْرَأُ مَا يَأْتِي: (أ) وَفِي اليَوْمِ الثَّالِثِ زُرْنَا المِنْطَقَةَ الحَدِيثَةَ الوَاقِعَةَ فِي شَمَالِ مَدِينَتِي، المُتَمَيِّزَةَ بِشَوَارِعِهَا الوَاسِعَةِ. (ب) قَالَ عُمَرُ: لَقَدْ سُرِرْتُ بِمَا رَأَيْتُ، وَأَدْهَشَنِي عَدَدُ النَّاسِ، وَكَثْرَتُهُمْ فِي الشَّوَارِعِ وَالمُجَمَّعَاتِ التِّجَارِيَّةِ. المَجْمُوعَةُ (أ)، المَجْمُوعَةُ (ب). أُلَاحِظُ: بِمَ خُتِمَتِ الكَلِمَاتُ المُلَوَّنَةُ؟ (بِالتَّاءِ). كَيْفَ رُسِمَتْ؟ عَلَى صُورَتَيْنِ (ة / ة). مَاذَا نُسَمِّي هَذِهِ الصُّورَةَ لِرَسْمِ التَّاءِ؟ (تَاءٌ مَرْبُوطَةٌ). بِمَ خُتِمَتِ الكَلِمَاتُ المُلَوَّنَةُ؟ (بِالتَّاءِ). كَيْفَ رُسِمَتْ؟ (ت). مَاذَا نُسَمِّي هَذِهِ الصُّورَةَ لِرَسْمِ التَّاءِ؟ (تَاءٌ مَفْتُوحَةٌ).