Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 3, Semester 1 — Page 51

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 3, Semester 1, page 51 — original page scan

Arabic text · النص

أُرَتْبُ الْكَلِمَات لأكَوِّنَ جُمْلَةً، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي الْفَرَاغ: أَسْتَيْقِظُ لِلذَّهَابِ الْمَدْرَسَة صَبَاحًا إلى النَّاسُ للنَّوْم مَسَاءً يَخْلُدُ أَكْتُبُ الْمَطْلُوبَ: • يُرَاجِعُ الطَّالِبُ دُرُوسَهُ. مُفْرَدُ مَا تَحْتَهُ خَطُّ ) عَادَ الْمُسَافِرُ مِنَ الرِّحْلَةِ. جَمْعُ مَا تَحْتَهُ خَطُّ) فَتَحَ حَامِدُ الصُّنْبُورَ. ضِدُّ مَا تَحْتَهُ خَطُّ ) أَقْبَلَتْ هِنْدُ مُبْتَسِمَةً. (مُرَادِفُ مَا تَحْتَهُ خَطِّ) .هـ. أُكْمِلُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ بـ ة - ـة - ت - ه - - - : كُرَ مُسْلِمَا هَن مُشْرِقَ. اكل دَرَّاج وجــ ... التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ وزارة التعي A Ministry of Education 1447

Line-by-line translation · المعاني

أُرَتْبُ الْكَلِمَات لأكَوِّنَ جُمْلَةً، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي الْفَرَاغ: أَسْتَيْقِظُ لِلذَّهَابِ الْمَدْرَسَة صَبَاحًا إلى النَّاسُ للنَّوْم مَسَاءً يَخْلُدُ أَكْتُبُ الْمَطْلُوبَ: • يُرَاجِعُ الطَّالِبُ دُرُوسَهُ.
I arrange the words to form a sentence, then I write it in the blank: I wake up to go to school in the morning, people go to sleep in the evening. I write what is required: The student reviews his lessons.
مُفْرَدُ مَا تَحْتَهُ خَطُّ ) عَادَ الْمُسَافِرُ مِنَ الرِّحْلَةِ.
Singular of what is underlined: The traveler returned from the trip.
جَمْعُ مَا تَحْتَهُ خَطُّ) فَتَحَ حَامِدُ الصُّنْبُورَ.
Plural of what is underlined: Hamid opened the faucet.

…5 more translated lines, 8 more verbs and 18 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (11 verbs · 21 nouns)