Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 3, Semester 1 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

حَرَصَتِ الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ عَلَى الْإِنْسَانِ، فَهُوَ الْمَوْرِدُ الْأَسَاسِيُّ الَّذِي يُعَوِّلُ عَلَيْهِ فِي بِنَاءِ الْوَطَنِ وَنَهْضَتِهِ.

The Kingdom of Saudi Arabia prioritizes its people, as they are the primary resource relied upon for building the nation and driving its progress.

وَلِهَذَا كَانَ الِاهْتِمَامُ بِتَطْوِيرِ التَّعْلِيمِ وَتَجْوِيدِهِ تَحْقِيقًا لِتَطَلُّعَاتِ الْوَطَنِ فِي أَبْنَائِهِ وَفْقَ رُؤْيَةِ الْمَمْلَكَةِ ٢٠٣٠.

For this reason, the Kingdom has focused on developing and improving education to realize its national aspirations for its youth, in line with Vision 2030.

وَمِنْ هُنَا جَاءَ اهْتِمَامُ وِزَارَةِ التَّعْلِيمِ بِتَطْوِيرِ الْمَنَاهِجِ وَتَحْدِيثِهَا الْتِزَامًا بِتِلْكَ الرُّؤْيَةِ الطَّمُوحِ فِي إِعْدَادِ مَنَاهِجَ تَعْلِيمِيَّةٍ مُتَطَوِّرَةٍ تُرَكِّزُ عَلَى الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةِ بِالْإِضَافَةِ إِلَى تَطْوِيرِ الْمَوَاهِبِ وَبِنَاءِ الشَّخْصِيَّةِ.

The Ministry of Education’s efforts to update and refine curricula reflect a commitment to this ambitious vision, aiming to create advanced educational materials that focus on core skills, talent development, and character building.

وَتُعَدُّ مَنَاهِجُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ مِنْ أَهَمِّ الْمَنَاهِجِ التَّعْلِيمِيَّةِ لِدَوْرِهَا الْجَوْهَرِيِّ فِي تَأْكِيدِ الْهُوِيَّةِ الثَّقَافِيَّةِ الْعَرَبِيَّةِ الْإِسْلَامِيَّةِ، وَتَعْزِيزِ الشَّخْصِيَّةِ الْوَطَنِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ.

Arabic language curricula are among the most important subjects due to their role in affirming Arab-Islamic cultural identity and strengthening the Saudi national character.

إِنَّ كِتَابَ لُغَتِي لِلصَّفِّ الثَّالِثِ الِابْتِدَائِيِّ يُجَسِّدُ رَغْبَةً صَادِقَةً فِي أَنْ تُصْبِحَ اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جُزْءًا أَسَاسِيًّا فِي حَيَاةِ الطَّالِبِ وَعُنْصُرًا مُهِمًّا مِنْ عَنَاصِرِ تَكْوِينِهِ الْعَاطِفِيِّ وَالْمَعْرِفِيِّ.

The third-grade primary school textbook, 'My Language,' embodies a sincere desire to make the Arabic language an essential part of a student's life and a key element in their emotional and cognitive development.

وَطَرِيقًا نَحْوَ اكْتِشَافِ ذَاتِهِ وَتَقْدِيرِ تُرَاثِهِ وَالِاعْتِزَازِ بِهِ وَمُنْطَلَقًا لِتَفَوُّقِهِ فِي حَيَاتِهِ، وَإِعْدَادِهِ لِمَجَالَاتِ الْعَمَلِ الَّتِي سَيَلْتَحِقُ بِهَا مُسْتَقْبَلًا، مُحَقِّقًا طُمُوحَاتِهِ وَمُسْهِمًا فِي تَلْبِيَةِ تَطَلُّعَاتِ وَطَنِهِ وَآمَالِ أُسْرَتِهِ.

It serves as a path for students to discover themselves, appreciate and take pride in their heritage, and excel in life, while preparing them for future careers and helping them contribute to the aspirations of their nation and the hopes of their families.

وَيَأْتِي كِتَابُ لُغَتِي لِلصَّفِّ الثَّالِثِ الِابْتِدَائِيِّ فِي جُزْأَيْنِ، يُمَثِّلُ هَذَا الْكِتَابُ الْجُزْءَ الْأَوَّلَ مِنَ الْمُقَرَّرِ، وَيَتَضَمَّنُ أَرْبَعَ وَحَدَاتٍ: التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ، وَرُبُوعٌ مِنْ بِلَادِي، وَأَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ، وَوَسَائِلُ الِاتِّصَالَاتِ.

The 'My Language' textbook for the third grade consists of two parts. This volume is the first part of the curriculum and includes four units: Interacting with Others, Regions of My Country, Muslim Morals, and Means of Communication.

وَقَدْ دُعِمَ الْمَنْهَجُ بِمُحْتَوَى وَأَنْشِطَةٍ رَقْمِيَّةٍ فِي كُلِّ وَحْدَةٍ بِإِسْتِرَاتِيجِيَّاتِ الْفَهْمِ الْقِرَائِيِّ؛ لِدَعْمِ وَتَأْسِيسِ مَهَارَاتِ فَهْمِ الْمَقْرُوءِ لَدَى الطُّلَّابِ.

The curriculum is supported by digital content and activities in each unit, incorporating reading comprehension strategies to build and reinforce students' reading skills.

إِنَّ هَذَا الْكِتَابَ يُؤَكِّدُ عَلَى أَنْ يَكُونَ الْمُعَلِّمُ وَالْمُتَعَلِّمُ فَاعِلَيْنِ فِي الْعَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ، فَهُوَ يَعْتَمِدُ عَلَى مُعَلِّمٍ مُثَقَّفٍ مُتَمَكِّنٍ تَمَكُّنًا عَالِيًا مِنْ مَادَّتِهِ، حَرِيصٍ عَلَى تَطْوِيرِ أَسَالِيبِهِ وَطَرَائِقِ تَدْرِيسِهِ.

This book emphasizes that both teacher and student must be active participants in the educational process; it relies on a cultured teacher who is highly proficient in their subject and dedicated to improving their teaching methods.

كَمَا يَتَطَلَّعُ إِلَى مُتَعَلِّمٍ يَسْتَثْمِرُ الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةَ فِي اللُّغَةِ: الْقِرَاءَةِ وَالْكِتَابَةِ وَالِاسْتِمَاعِ وَالْمُحَادَثَةِ فِي تَكْوِينِهِ الْعِلْمِيِّ وَالْمَعْرِفِيِّ وَفِي صِنَاعَةِ شَخْصِيَّتِهِ الْإِنْسَانِيَّةِ وَالْوَطَنِيَّةِ.

It also envisions a learner who utilizes basic language skills—reading, writing, listening, and speaking—to shape their academic and cognitive growth, as well as their personal and national identity.

وَنَسْأَلُهُ سُبْحَانَهُ أَنْ يُحَقِّقَ هَذَا الْكِتَابُ الْأَهْدَافَ الْمَرْجُوَّةَ مِنْهُ، وَأَنْ يُوَفِّقَ الْجَمِيعَ لِمَا فِيهِ خَيْرُ الْوَطَنِ وَتَقَدُّمُهُ وَازْدِهَارُهُ.

We ask God, Glory be to Him, that this book achieves its intended goals and grants everyone success in contributing to the nation's welfare, progress, and prosperity.

Vocabulary · المفردات (19 verbs · 100 nouns)

• حَرَصَ — to be keen
• عَوَّلَ — to rely
• كَانَ — to be
• جَاءَ — to come
• رَكَّزَ — to focus
• عَدَّ — to count/consider
• جَسَّدَ — to embody
• أَصْبَحَ — to become
• الْتَحَقَ — to join
• أَتَى — to come
• مَثَّلَ — to represent
• تَضَمَّنَ — to include
• دَعَمَ — to support
• أَكَّدَ — to confirm
• اعْتَمَدَ — to rely
• تَطَلَّعَ — to aspire
• اسْتَثْمَرَ — to invest
• سَأَلَ — to ask
• وَفَّقَ — to grant success
• مُقَدِّمَة — introduction
• مَمْلَكَة — kingdom, monarchy
• إِنْسَان — human
• مَوْرِد — resource
• بِنَاء — construction
• وَطَن — homeland
• نَهْضَة — renaissance
• اهْتِمَام — interest
• تَطْوِير — development
• تَعْلِيم — education
• تَجْوِيد — improvement
• تَحْقِيق — realization
• تَطَلُّع — aspiration
• ابْن — son
• رُؤْيَة — vision
• وِزَارَة — ministry
• مَنْهَج — curriculum
• تَحْدِيث — modernization
• الْتِزَام — commitment
• طَمُوح — ambitious
• إِعْدَاد — preparation
• مَهَارَة — skill
• إِضَافَة — addition
• مَوْهِبَة — talent
• شَخْصِيَّة — personality
• لُغَة — language
• دَوْر — role
• تَأْكِيد — confirmation
• هُوِيَّة — identity
• تَعْزِيز — strengthening
• كِتَاب — book
• صَفّ — grade
• رَغْبَة — desire
• جُزْء — part
• حَيَاة — life
• طَالِب — student
• عُنْصُر — element
• تَكْوِين — formation
• طَرِيق — path
• اكْتِشَاف — discovery
• ذَات — self
• تَقْدِير — appreciation
• تُرَاث — heritage
• اعْتِزَاز — pride
• مُنْطَلَق — starting point
• تَفَوُّق — excellence
• مَجَال — field
• عَمَل — work
• مُسْتَقْبَل — future
• تَلْبِيَة — meeting
• أَمَل — hope
• أُسْرَة — family
• مُقَرَّر — syllabus
• وَحْدَة — unit
• تَعَامُل — interaction
• آخَر — other
• رُبُوع — parts/regions
• بِلَاد — country
• أَخْلَاق — morals
• مُسْلِم — Muslim
• وَسِيلَة — means
• اتِّصَال — communication
• مُحْتَوَى — content
• نَشَاط — activity
• إِسْتِرَاتِيجِيَّة — strategy
• فَهْم — understanding
• تَأْسِيس — founding
• مَقْرُوء — read
• مُعَلِّم — teacher
• مُتَعَلِّم — learner
• فَاعِل — active/doer
• عَمَلِيَّة — process
• مُثَقَّف — cultured, educated
• مُتَمَكِّن — proficient
• تَمَكُّن — proficiency
• مَادَّة — subject
• أُسْلُوب — method
• طَرِيقَة — way
• تَدْرِيس — teaching
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• اسْتِمَاع — listening
• مُحَادَثَة — conversation
• صِنَاعَة — making
• سُبْحَان — glory
• هَدَف — goal
• جَمِيع — everyone
• خَيْر — good, goodness, welfare, benefit
• تَقَدُّم — progress
• ازْدِهَار — prosperity
• عَرَبِيَّة — Arabian
• أَسَاسِيَّة — basic/fundamental
• صَادِقَة — truthful
• وَطَنِيَّة — national
• أَرْبَع — four (feminine)
• تَعْلِيمِيَّة — educational nature; instructive (feminine adjective)
• مَرْجُوَّة — desired
• حَرِيص — careful
• مُتَطَوِّرَة — developed
• إِسْلَامِيَّة — Islamic