Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 3, Semester 1 — Page 14

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

دَليلُ الْوِحْدَةِ.

Unit Guide.

الْكِفَايَاتُ الْمُسْتَهْدَفَةُ.

Target Competencies.

لِلاسْتِمَاعِ: يَتَذَكَّرُ أَحْدَاثًا سَمِعَهَا وَشَخْصِيَّاتٍ.

Listening: Recalls events and characters from what he has heard.

يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تَعْلِيلِيَّةٍ فِيمَا اسْتَمَعَ إِلَيْهِ تَبْدَأُ بِـ (كَيْفَ، لِمَاذَا).

Answers explanatory questions about what he heard, starting with 'How' or 'Why'.

يَصُوغُ أَسْئِلَةً تَعْلِيلِيَّةً فِيمَا اسْتَمَعَ إِلَيْهِ تَبْدَأُ بِـ (كَيْفَ، لِمَاذَا).

Formulates explanatory questions about what he heard, starting with 'How' or 'Why'.

التَّحَدُّثُ: يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ مُوَظِّفًا جِذْرَ السُّؤَالِ.

Speaking: Answers questions by using the root of the question.

يُبْدِي رَأْيَهُ وَيُنَاقِشُ فِي مَوْضُوعٍ يُنَاسِبُ سِنَّهُ فِي جُمْلَتَيْنِ.

Expresses an opinion and discusses a topic suitable for his age in two sentences.

يَسْأَلُ بِـ (أَيْنَ، وَكَيْفَ، وَلِمَاذَا).

Asks questions using 'Where', 'How', and 'Why'.

الْقِرَاءَةُ: يَقْرَأُ كَلِمَاتٍ تَحْوِي ظَوَاهِرَ صَوْتِيَّةً وَلُغَوِيَّةً دَرَسَهَا (ال) الشَّمْسِيَّةَ وَالْقَمَرِيَّةَ وَالتَّاءَ الْمَرْبُوطَةَ وَالْمَمْدُودَ وَالتَّضْعِيفَ وَهَمْزَةَ الْوَصْلِ.

Reading: Reads words containing phonetic and linguistic phenomena he has studied: solar and lunar 'Al', ta marbuta, long vowels, gemination (shadda), and hamzat al-wasl.

يَسْتَظْهِرُ سِتَّةَ أَبْيَاتٍ مِنَ الشِّعْرِ.

Memorizes six lines of poetry.

يَقْرَأُ نَصًّا مَضْبُوطًا بِالشَّكْلِ عَدَدُ كَلِمَاتِهِ مِنْ (١٠٠-١٥٠) كَلِمَةً.

Reads a fully diacritized text of 100-150 words.

يَكْتَشِفُ دَلَالَةَ الْكَلِمَةِ الْجَدِيدَةِ مِنْ خِلَالِ التَّرَادُفِ وَالتَّضَادِّ.

Identifies the meaning of new words through synonyms and antonyms.

يُجِيبُ عَنْ أَسْئِلَةٍ تَعْلِيلِيَّةٍ: كَيْفَ وَلِمَاذَا وَمَاذَا لَوْ حَدَثَ.

Answers explanatory questions: How, Why, and What if.

يُلَوِّنُ صَوْتِيًّا الْأَسَالِيبَ اللُّغَوِيَّةَ الَّتِي دَرَسَهَا.

Uses vocal intonation to express the linguistic styles he has studied.

يَتَذَكَّرُ الْأَسْمَاءَ وَالْأَمَاكِنَ وَالْمَحْسُوسَاتِ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ.

Recalls names, places, and tangible objects mentioned in the text.

يَكْتَشِفُ الْقِيَمَ الْوَارِدَةَ فِي النَّصِّ.

Identifies the values presented in the text.

يَسْتَخْلِصُ الْأَفْكَارَ الرَّئِيسَةَ مِنَ النَّصِّ.

Extracts the main ideas from the text.

الْكِتَابَةُ: يَحْكُمُ رَسْمَ الْكَلِمَاتِ عَلَى السَّطْرِ.

Writing: Controls the placement of words on the line.

يَمْنَحُ الْحَرْفَ مِسَاحَتَهُ الْمُنَاسِبَةَ.

Gives each letter its appropriate space.

يَرْسُمُ الرُّمُوزَ لِلظَّوَاهِرِ الصَّوْتِيَّةِ اللُّغَوِيَّةِ الْمُخْتَلِفَةِ.

Draws symbols for various phonetic and linguistic phenomena.

يَرْسُمُ كَلِمَاتٍ مَضْبُوطَةً بِالشَّكْلِ.

Writes words fully diacritized.

يَنْسَخُ نُصُوصًا قَصِيرَةً فِي حُدُودِ ثَلَاثَةِ أَسْطُرٍ إِلَى خَمْسَةٍ مَضْبُوطَةً بِالشَّكْلِ.

Copies short texts of three to five lines, fully diacritized.

يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ مَعَ حَرَكَاتِهَا الْقَصِيرَةِ أَوِ الطَّوِيلَةِ.

Writes words with their short or long vowels.

يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ تَحْوِي هَمْزَةً مُتَوَسِّطَةً عَلَى الْأَلِفِ.

Writes words containing a medial hamza on the alif.

يَكْتُبُ كَلِمَاتٍ مَبْدُوءَةً بِهَمْزَةِ وَصْلٍ وَهَمْزَةِ قَطْعٍ.

Writes words starting with hamzat al-wasl and hamzat al-qat'.

يُرَتِّبُ كَلِمَاتٍ بَسِيطَةً لِبِنَاءِ جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ.

Arranges simple words to build a meaningful sentence.

يُعِيدُ تَنْظِيمَ مُفْرَدَاتِ جُمْلَةٍ.

Reorganizes the words of a sentence.

يَرْبِطُ بَيْنَ الْكَلِمَاتِ وَالْجُمَلِ بِحُرُوفِ الْعَطْفِ الْوَاوِ وَالْفَاءِ وَثُمَّ.

Connects words and sentences using the conjunctions 'wa' (and), 'fa' (so), and 'thumma' (then).

الظَّوَاهِرُ الصَّوْتِيَّةُ: (ال) الشَّمْسِيَّةُ وَالْقَمَرِيَّةُ وَالتَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ وَالْمَدُودُ وَالتَّضْعِيفُ وَهَمْزَةُ الْوَصْلِ وَهَمْزَةُ الْقَطْعِ.

Phonetic Phenomena: Solar and lunar 'Al', ta marbuta, long vowels, gemination (shadda), hamzat al-wasl, and hamzat al-qat'.

التَّرَاكِيبُ اللُّغَوِيَّةُ: الِاسْتِثْنَاءُ بِـ (إِلَّا) وَغَيْرَ.

Linguistic Structures: Exception using 'illa' and 'ghayra'.

الْأَصْنَافُ اللُّغَوِيَّةُ: ظَرْفَا الزَّمَانِ وَالْمَكَانِ (يَمِينٌ وَشِمَالٌ وَصَبَاحٌ وَمَسَاءٌ).

Linguistic Categories: Adverbs of time and place (right, left, morning, and evening).

الِاتِّجَاهَاتُ وَالْقِيَمُ: الِاقْتِدَاءُ بِالرَّسُولِ ﷺ فِي تَعَامُلِهِ مَعَ الْآخَرِينَ.

Attitudes and Values: Emulating the Prophet (PBUH) in his dealings with others.

تَعْزِيزُ قِيمَةِ الْعَفْوِ وَالتَّسَامُحِ.

Reinforcing the value of forgiveness and tolerance.

التَّعَامُلُ مَعَ الْآخَرِينَ.

Dealing with others.

Vocabulary · المفردات (29 verbs · 90 nouns)

• تَذَكَّرَ — to remember
• سَمِعَ — to hear
• أَجَابَ — to answer
• اسْتَمَعَ — to listen
• بَدَأَ — to begin
• صَاغَ — to formulate
• وَظَّفَ — to employ
• أَبْدَى — to express
• نَاقَشَ — to discuss
• نَاسَبَ — to suit
• سَأَلَ — to ask
• قَرَأَ — to read
• حَوَى — to contain
• دَرَسَ — to study
• اسْتَظْهَرَ — to memorize
• اكْتَشَفَ — to discover
• حَدَثَ — to happen
• لَوَّنَ — to color
• اسْتَخْلَصَ — to extract
• حَكَمَ — to judge
• مَنَحَ — to grant
• رَسَمَ — to draw
• نَسَخَ — to copy
• كَتَبَ — to write
• رَتَّبَ — to arrange
• أَعَادَ — to reorganize
• رَبَطَ — to connect
• اقْتَدَى — to follow
• عَزَّزَ — to reinforce
• دَلِيلٌ — guide
• وِحْدَةٌ — unit
• كِفَايَةٌ — competency
• اسْتِمَاعٌ — listening
• حَدَثٌ — event
• شَخْصِيَّةٌ — personality
• سُؤَالٌ — question
• تَعْلِيلِيٌّ — explanatory
• تَحَدُّثٌ — speaking
• جِذْرٌ — root
• رَأْيٌ — opinion
• مَوْضُوعٌ — topic
• سِنٌّ — age
• جُمْلَةٌ — sentence
• قِرَاءَةٌ — reading
• كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
• ظَاهِرَةٌ — phenomenon
• صَوْتِيٌّ — phonetic
• لُغَوِيٌّ — linguistic
• شَمْسِيٌّ — solar
• قَمَرِيٌّ — a lunar calendar; a lunar inhabitant (poetic)
• تَاءٌ — T (letter)
• مَرْبُوطٌ — tied, bound (male or general)
• مَمْدُودٌ — extended
• تَضْعِيفٌ — doubling
• هَمْزَةٌ — final (hamza)
• وَصْلٌ — connection
• بَيْتٌ — verse
• شِعْرٌ — poetry
• نَصٌّ — text
• شَكْلٌ — form
• عَدَدٌ — number
• دَلَالَةٌ — significance
• جَدِيدٌ — new
• خِلَالٌ — through
• تَرَادُفٌ — synonymy
• تَضَادٌّ — antonymy
• أُسْلُوبٌ — style
• اسْمٌ — noun
• مَكَانٌ — place, location, site
• مَحْسُوسٌ — tangible
• وَارِدٌ — mentioned
• قِيمَةٌ — value
• فِكْرَةٌ — idea
• رَئِيسٌ — main
• كِتَابَةٌ — writing
• رَسْمٌ — drawing
• سَطْرٌ — line (of text)
• حَرْفٌ — letter
• مِسَاحَةٌ — space
• مُنَاسِبٌ — appropriate
• رَمْزٌ — symbol
• مُخْتَلِفٌ — different
• قَصِيرٌ — short
• حَدٌّ — limit
• ثَلَاثَةٌ — three
• خَمْسَةٌ — five
• حَرَكَةٌ — vowel
• طَوِيلٌ — long
• مُتَوَسِّطٌ — middle
• أَلِفٌ — alif
• مَبْدُوءٌ — begun, started, commenced
• قَطْعٌ — cutting
• بَسِيطٌ — simple
• بِنَاءٌ — construction
• مُفِيدٌ — beneficial thing
• تَنْظِيمٌ — organization
• مُفْرَدَةٌ — vocabulary
• عَطْفٌ — conjunction
• وَاوٌ — letter waw
• فَاءٌ — fa
• تَرْكِيبٌ — structure
• اسْتِثْنَاءٌ — exception
• غَيْرٌ — other
• صِنْفٌ — category
• ظَرْفٌ — adverb
• زَمَانٌ — time
• يَمِينٌ — right
• شِمَالٌ — left
• صَبَاحٌ — morning
• مَسَاءٌ — evening
• اتِّجَاهٌ — direction
• اقْتِدَاءٌ — following
• رَسُولٌ — messenger
• تَعَامُلٌ — dealing
• آخَرُ — other
• تَعْزِيزٌ — reinforcement
• عَفْوٌ — forgiveness
• تَسَامُحٌ — tolerance
• مُسْتَهْدَفَة — targeted