Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 3, Semester 1 — Page 108

التَّرَاكِيبُ اللُّغَوِيَّةُ. أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ السَّابِقِ: ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ بِهَا مَدٌّ بِالْأَلِفِ، ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ بِهَا مَدٌّ بِالْوَاوِ، ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ بِهَا مَدٌّ بِالْيَاءِ، ثَلَاثَ كَلِمَاتٍ تَحْوِي حَرْفًا مُضَعَّفًا. ثَانِيًا: أُكْمِلُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ. تَطْبِيقَاتُ الْإِمْلَاءِ: ١. أَكْمِلُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتٍ تَنْتَهِي بِتَنْوِينِ ضَمٍّ: رَدَّ حَازِمٌ السَّاحَةُ، وَنَحْنُ. ٢. أُكْمِلُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتٍ تَنْتَهِي بِتَنْوِينِ كَسْرٍ: وَفِي الْيَوْمِ التَّالِي قَسَمَ الْمُعَلِّمُ التَّلَامِيذَ، يَتَعَاوَنُ أَفْرَادُهَا عَلَى إِنْجَازِهِ. أَرْجِعُ إِلَى إِثْرَاءِ الْإِمْلَاءِ وَالْخَطِّ عَلَى مَنَصَّةِ عَيْنٍ الْإِثْرَائِيَّةِ. فَكَيْفَ يُمْكِنُنَا أَنْ نَزْرَعَهَا؟ وَخَصَّ كُلَّ. ٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي بِكَلِمَاتٍ مَبْدُوءَةٍ بِهَمْزَةِ وَصْلٍ عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ: اقْتِرَاحَاتٌ. أَخْلَاقُ الْمُسْلِمِ - الدَّرْسُ.