Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 2, Semester 2 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

حَرَصَتِ الْمَمْلَكَةُ الْعَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ عَلَى الْإِنْسَانِ، فَهُوَ الْمَوْرِدُ الْأَسَاسُ الَّذِي يُعَوَّلُ عَلَيْهِ فِي بِنَاءِ الْوَطَنِ وَنَهْضَتِهِ.

The Kingdom of Saudi Arabia prioritizes its people, viewing them as the primary resource for building and advancing the nation.

وَلِهَذَا كَانَ الِاهْتِمَامُ بِتَطْوِيرِ التَّعْلِيمِ وَتَجْوِيدِهِ؛ تَحْقِيقًا لِتَطَلُّعَاتِ الْوَطَنِ فِي أَبْنَائِهِ وَفْقَ رُؤْيَةِ الْمَمْلَكَةِ ٢٠٣٠.

This commitment drives the focus on improving education to meet the nation's aspirations for its youth, in line with Vision 2030.

وَمِنْ هُنَا جَاءَ اهْتِمَامُ وِزَارَةِ التَّعْلِيمِ بِتَطْوِيرِ الْمَنَاهِجِ وَتَحْدِيثِهَا الْتِزَامًا بِتِلْكَ الرُّؤْيَةِ الطَّمُوحِ فِي إِعْدَادِ مَنَاهِجَ تَعْلِيمِيَّةٍ مُتَطَوِّرَةٍ تُرَكِّزُ عَلَى الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةِ بِالْإِضَافَةِ إِلَى تَطْوِيرِ الْمَوَاهِبِ وَبِنَاءِ الشَّخْصِيَّةِ.

The Ministry of Education’s focus on updating curricula stems from this ambitious vision, aiming to create advanced educational materials that emphasize core skills, talent development, and character building.

وَتُعَدُّ مَنَاهِجُ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ مِنْ أَهَمِّ الْمَنَاهِجِ التَّعْلِيمِيَّةِ لِدَوْرِهَا الْجَوْهَرِيِّ فِي تَأْكِيدِ الْهُوِيَّةِ الثَّقَافِيَّةِ الْعَرَبِيَّةِ الْإِسْلَامِيَّةِ، وَتَعْزِيزِ الشَّخْصِيَّةِ الْوَطَنِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ.

Arabic language curricula are among the most important, as they play a central role in affirming Arab-Islamic cultural identity and strengthening the Saudi national character.

إِنَّ كِتَابَ لُغَتِي لِلصَّفِّ الثَّانِي الِابْتِدَائِيِّ يُجَسِّدُ رَغْبَةً صَادِقَةً فِي أَنْ تُصْبِحَ اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ جُزْءًا أَسَاسِيًّا فِي حَيَاةِ الطَّالِبِ، وَعُنْصُرًا مُهِمًّا مِنْ عَنَاصِرِ تَكْوِينِهِ الْعَاطِفِيِّ وَالْمَعْرِفِيِّ.

The 'My Language' textbook for the second grade embodies a sincere desire to make the Arabic language an essential part of a student's life and a key component of their emotional and cognitive development.

وَطَرِيقًا نَحْوَ اكْتِشَافِ ذَاتِهِ وَتَقْدِيرِ تُرَاثِهِ وَالِاعْتِزَازِ بِهِ وَمُنْطَلَقًا لِتَفَوُّقِهِ فِي حَيَاتِهِ، وَإِعْدَادِهِ لِمَجَالَاتِ الْعَمَلِ الَّتِي سَيَلْتَحِقُ بِهَا مُسْتَقْبَلًا، مُحَقِّقًا طُمُوحَاتِهِ وَمُسْهِمًا فِي تَلْبِيَةِ تَطَلُّعَاتِ وَطَنِهِ وَآمَالِ أُسْرَتِهِ.

It serves as a path toward self-discovery, heritage appreciation, and pride, while providing a foundation for life-long excellence, preparing students for future careers, and helping them fulfill their potential while contributing to their nation and family.

وَيَأْتِي كِتَابُ لُغَتِي لِلصَّفِّ الثَّانِي فِي جُزْأَيْنِ يُمَثِّلُ هَذَا الْكِتَابُ الْجُزْءَ الثَّانِيَ مِنَ الْمُقَرَّرِ، وَيَتَضَمَّنُ أَرْبَعَ وَحَدَاتٍ: آدَابٌ وَسُلُوكٌ - آدَابُ التَّعَامُلِ - اتِّصَالَاتٌ وَمُوَاصَلَاتٌ - أُحِبُّ الْعَمَلَ.

The 'My Language' textbook for the second grade is divided into two parts; this volume is the second part and includes four units: Etiquette and Behavior, Social Etiquette, Communications and Transportation, and I Love Work.

وَقَدْ دُعِمَ الْمَنْهَجُ بِمُحْتَوَى وَأَنْشِطَةٍ رَقْمِيَّةٍ فِي كُلِّ وَحْدَةٍ؛ لِتَأْسِيسِ وَدَعْمِ الْمَهَارَاتِ الْقِرَائِيَّةِ لَدَى أَبْنَائِنَا الطُّلَّابِ.

Each unit is supported by digital content and activities designed to build and reinforce reading skills for our students.

إِنَّ هَذَا الْكِتَابَ يُؤَكِّدُ عَلَى أَنْ يَكُونَ الْمُعَلِّمُ وَالْمُتَعَلِّمُ فَاعِلَيْنِ فِي الْعَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ، فَهُوَ يَعْتَمِدُ عَلَى مُعَلِّمٍ مُثَقَّفٍ مُتَمَكِّنٍ مِنْ مَادَّتِهِ تَمَكُّنًا عَالِيًا، وَحَرِيصٍ عَلَى تَطْوِيرِ أَسَالِيبِهِ وَطَرَائِقِ تَدْرِيسِهِ.

This book ensures that both teacher and student are active participants in the learning process, relying on an educated teacher who is highly proficient in the subject and dedicated to refining their teaching methods.

كَمَا يَتَطَلَّعُ إِلَى مُتَعَلِّمٍ يَسْتَثْمِرُ الْمَهَارَاتِ الْأَسَاسِيَّةَ فِي اللُّغَةِ: (الْقِرَاءَةُ وَالْكِتَابَةُ وَالِاسْتِمَاعُ وَالْمُحَادَثَةُ) فِي تَكْوِينِهِ الْعِلْمِيِّ وَالْمَعْرِفِيِّ، وَفِي صِنَاعَةِ شَخْصِيَّتِهِ الْإِنْسَانِيَّةِ وَالْوَطَنِيَّةِ.

It also envisions a learner who utilizes basic language skills—reading, writing, listening, and speaking—to shape their academic and cognitive development, as well as their personal and national identity.

وَنَسْأَلُهُ سُبْحَانَهُ أَنْ يُحَقِّقَ هَذَا الْكِتَابُ الْأَهْدَافَ الْمَرْجُوَّةَ مِنْهُ، وَأَنْ يُوَفِّقَ الْجَمِيعَ لِمَا فِيهِ خَيْرُ الْوَطَنِ وَتَقَدُّمُهُ وَازْدِهَارُهُ.

We pray that this book achieves its intended goals and that everyone is granted success in contributing to the nation's well-being, progress, and prosperity.

Vocabulary · المفردات (20 verbs · 108 nouns)

• حَرَصَ — to be keen
• عَوَّلَ — to rely
• كَانَ — to be
• جَاءَ — to come
• رَكَّزَ — to focus
• عَدَّ — to count/consider
• جَسَّدَ — to embody
• أَصْبَحَ — to become
• الْتَحَقَ — to join
• أَتَى — to come
• مَثَّلَ — to represent
• تَضَمَّنَ — to include
• أَحَبَّ — to love
• دَعَمَ — to support
• أَكَّدَ — to confirm
• اعْتَمَدَ — to rely
• تَطَلَّعَ — to aspire
• اسْتَثْمَرَ — to invest
• سَأَلَ — to ask
• وَفَّقَ — to grant success
• مَمْلَكَة — kingdom, monarchy
• إِنْسَان — human
• مَوْرِد — resource
• أَسَاس — foundation
• بِنَاء — construction
• وَطَن — homeland
• نَهْضَة — renaissance
• اهْتِمَام — interest
• تَطْوِير — development
• تَعْلِيم — education
• تَجْوِيد — improvement
• تَحْقِيق — realization
• تَطَلُّع — aspiration
• أَبْن — son
• رُؤْيَة — vision
• وِزَارَة — ministry
• مَنْهَج — curriculum
• تَحْدِيث — modernization
• الْتِزَام — commitment
• طَمُوح — ambitious
• إِعْدَاد — preparation
• مَهَارَة — skill
• إِضَافَة — addition
• مَوْهِبَة — talent
• شَخْصِيَّة — personality
• لُغَة — language
• دَوْر — role
• جَوْهَرِيّ — essential
• تَأْكِيد — confirmation
• هُوِيَّة — identity
• ثَقَافِيّ — cultural
• إِسْلَامِيّ — Islamic
• تَعْزِيز — strengthening
• وَطَنِيّ — national
• كِتَاب — book
• صَفّ — grade
• ثَانِي — second
• ابْتِدَائِيّ — primary
• رَغْبَة — desire
• صَادِق — sincere
• جُزْء — part
• حَيَاة — life
• طَالِب — student
• عُنْصُر — element
• مُهِمّ — important
• تَكْوِين — formation
• عَاطِفِيّ — emotional
• مَعْرِفِيّ — cognitive
• طَرِيق — path
• اكْتِشَاف — discovery
• ذَات — self
• تَقْدِير — appreciation
• تُرَاث — heritage
• اعْتِزَاز — pride
• مُنْطَلَق — starting point
• تَفَوُّق — excellence
• مَجَال — field
• عَمَل — work
• مُسْتَقْبَل — future
• مُحَقِّق — achieving
• مُسْهِم — contributing
• تَلْبِيَة — meeting
• أَمَل — hope
• أُسْرَة — family
• مُقَرَّر — curriculum
• وَحْدَة — unit
• أَدَب — literature/etiquette
• سُلُوك — behavior
• تَعَامُل — interaction
• اتِّصَال — communication
• مُوَاصَلَة — transportation
• مُحْتَوَى — content
• نَشَاط — activity
• رَقْمِيّ — digital
• تَأْسِيس — founding
• دَعْم — support
• قِرَائِيّ — reading-related
• مُعَلِّم — teacher
• مُتَعَلِّم — learner
• فَاعِل — active/doer
• عَمَلِيَّة — process
• مُثَقَّف — cultured, educated
• مُتَمَكِّن — proficient
• مَادَّة — subject
• تَمَكُّن — proficiency
• عَالِي — high
• حَرِيص — keen
• أُسْلُوب — method
• طَرِيقَة — way
• تَدْرِيس — teaching
• قِرَاءَة — reading
• كِتَابَة — writing
• اسْتِمَاع — listening
• مُحَادَثَة — conversation
• عِلْمِيّ — scientific
• صِنَاعَة — industry/making
• سُبْحَان — glory
• هَدَف — goal
• مَرْجُوّ — hoped-for
• جَمِيع — all
• خَيْر — good, goodness, welfare, benefit
• تَقَدُّم — progress
• ازْدِهَار — prosperity
• عَرَبِيَّة — Arabian
• تَعْلِيمِيَّة — educational nature; instructive (feminine adjective)
• أَرْبَع — four (feminine)
• أَسَاسِيَّة — basic/fundamental
• مُتَطَوِّرَة — developed