Saudi Arabic Curriculum (لغتي) — Grade 2, Semester 2 — Page 10
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
هـ
أُنَوِّنُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ فِي الْجَدْوَلِ:
الْكَلِمَةُ
تَنْوِينُ الضَّمِّ
تَنْوِينُ الْفَتْحِ
تَنْوِينُ الْكَسْرِ
قِطَارٌ
مَكْتَبَةٌ
سَمَاءٌ
أَقْرَأُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَرْسُمُ دَائِرَةً حَوْلَ الْحَرْفِ الْمُضَعَّفِ:
وَرَدَ
أُمِّي
بَيْتٌ
قِصَّةٌ
أُحِبُّ
تِلْمِيذَةٌ
أُرَتِّبُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ؛ لِأُكَوِّنَ مِنْهَا جُمَلًا مُفِيدَةً، ثُمَّ أَكْتُبُهَا، مُرَاعِيًا وَضْعَ
النُّقْطَةِ نِهَايَةَ الْجُمْلَةِ:
١. أَدْعُو اللهَ أَنْ يَحْفَظَ أُمِّي وَأَبِي.
٢. صَحِبَ الْمُعَلِّمُ التَّلَامِيذَ إِلَى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ.
٣. يَجِبُ أَنْ يَتَّصِفَ الْمُسْلِمُ بِالتَّسَامُحِ وَحُبِّ الْآخَرِينَ.
وِزَارَةُ التَّعْلِيمِ
Line-by-line translation · المعاني
- هـ
- (from previous page) ⟵ The Ministry of Education
- أُنَوِّنُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ فِي الْجَدْوَلِ: الْكَلِمَةُ
- Add tanween to the following words as required in the table:
- الْكَلِمَةُ
- Word
- تَنْوِينُ الضَّمِّ
- Damma tanween
- تَنْوِينُ الْفَتْحِ
- Fatha tanween
- تَنْوِينُ الْكَسْرِ قِطَارٌ مَكْتَبَةٌ سَمَاءٌ
- Kasra tanween
- قِطَارٌ
- Qitar (train)
- مَكْتَبَةٌ
- Maktaba (library)
- سَمَاءٌ
- Sama' (sky)
- أَقْرَأُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أَرْسُمُ دَائِرَةً حَوْلَ الْحَرْفِ الْمُضَعَّفِ: وَرَدَ أُمِّي بَيْتٌ قِصَّةٌ أُحِبُّ تِلْمِيذَةٌ
- Read the following words, then circle the doubled letter:
- وَرَدَ
- Warada
- أُمِّي
- Ummi
- بَيْتٌ
- Bayt
- قِصَّةٌ
- Qissa
- أُحِبُّ
- Uhibbu
- تِلْمِيذَةٌ
- Tilmidha
- أُرَتِّبُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ؛ لِأُكَوِّنَ مِنْهَا جُمَلًا مُفِيدَةً، ثُمَّ أَكْتُبُهَا، مُرَاعِيًا وَضْعَ النُّقْطَةِ نِهَايَةَ الْجُمْلَةِ: ١.
- Rearrange the following words to form complete sentences, then write them, making sure to place a period at the end of each sentence:
- ١. أَدْعُو اللهَ أَنْ يَحْفَظَ أُمِّي وَأَبِي.
- 1. I pray to God to protect my mother and father.
- ٢. صَحِبَ الْمُعَلِّمُ التَّلَامِيذَ إِلَى مَكْتَبَةِ الْمَدْرَسَةِ.
- 2. The teacher took the students to the school library.
- ٣. يَجِبُ أَنْ يَتَّصِفَ الْمُسْلِمُ بِالتَّسَامُحِ وَحُبِّ الْآخَرِينَ.
- 3. A Muslim should be known for tolerance and love for others.
- وِزَارَةُ التَّعْلِيمِ
- The Ministry of Education. I convert the singular to dual then to plural: singular, dual, plural. ⟶ (sentence continues on next page)
Vocabulary · المفردات (14 verbs · 28 nouns)
- نَوَّنَ — to tanwin
- قَرَأَ — to read
- رَسَمَ — to draw
- ضَعَّفَ — to double
- أَحَبَّ — to love
- رَتَّبَ — to arrange
- كَوَّنَ — to form
- كَتَبَ — to write
- رَاعَى — to observe
- دَعَا — to pray
- حَفِظَ — to protect
- صَحِبَ — to accompany
- وَجَبَ — to be necessary
- اِتَّصَفَ — to be characterized
- كَلِمَةٌ — a word (grammatical term)
- مَطْلُوبٌ — requirement
- جَدْوَلٌ — table
- ضَمٌّ — damma
- فَتْحٌ — fatha
- كَسْرٌ — kasra
- قِطَارٌ — train
- مَكْتَبَةٌ — library
- سَمَاءٌ — sky
- دَائِرَةٌ — circle
- حَرْفٌ — letter
- أُمٌّ — mother
- بَيْتٌ — house
- قِصَّةٌ — story
- تِلْمِيذَةٌ — female student
- جُمْلَةٌ — sentence
- مُفِيدٌ — beneficial thing
- وَضْعٌ — placement
- نُقْطَةٌ — dot
- نِهَايَةٌ — end
- مُعَلِّمٌ — Teacher
- تِلْمِيذٌ — student
- مَدْرَسَةٌ — school
- مُسْلِمٌ — Muslim
- تَسَامُحٌ — tolerance
- حُبٌّ — love
- آخَرُ — other
- مُضَعَّف — doubled