Qatari Arabic Curriculum — Grade 9, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 46
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
الوِحْدَةُ الثَّانِيَةُ: التَّعْبِيرُ وَالْمُشَارَكَةُ. أَرَادَ أَحْمَدُ شَوْقِي أَنْ يُقَدِّمَ لِلْأَجْيَالِ أُنْمُوذَجًا مُشَرِّفًا لِبَطَلٍ ضَحَّى فِي سَبِيلِ حُرِّيَّةِ بِلَادِهِ وَكَرَامَتِهَا. بِرَأْيِكَ، مَا أَبْرَزُ الصِّفَاتِ الَّتِي أَهَّلَتْ عُمَرَ الْمُخْتَارَ لِيَكُونَ هَذَا الْأُنْمُوذَجَ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْقَصِيدَةِ؟
Line-by-line translation · المعاني
- الوِحْدَةُ الثَّانِيَةُ: التَّعْبِيرُ وَالْمُشَارَكَةُ.
- Unit Two: Expression and Participation.
- أَرَادَ أَحْمَدُ شَوْقِي أَنْ يُقَدِّمَ لِلْأَجْيَالِ أُنْمُوذَجًا مُشَرِّفًا لِبَطَلٍ ضَحَّى فِي سَبِيلِ حُرِّيَّةِ بِلَادِهِ وَكَرَامَتِهَا.
- Ahmed Shawqi sought to provide future generations with an inspiring example of a hero who sacrificed everything for his country’s freedom and dignity.
- بِرَأْيِكَ، مَا أَبْرَزُ الصِّفَاتِ الَّتِي أَهَّلَتْ عُمَرَ الْمُخْتَارَ لِيَكُونَ هَذَا الْأُنْمُوذَجَ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الْقَصِيدَةِ؟
- Based on the poem, what do you think were the defining qualities that made Omar Al-Mukhtar such an example?
…0 more translated lines, 3 more verbs and 12 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (6 verbs · 15 nouns)
- أَرَادَ — to want
- قَدَّمَ — to present
- ضَحَّى — to sacrifice
- وِحْدَةٌ — unit
- ثَانِيَةٌ — second
- تَعْبِيرٌ — expression