Qatari Arabic Curriculum — Grade 5, Term 1 (اللغة العربية قطر) — Page 47

الإملاء: اللّامُ المُزْدَوِجَةُ. لاحِظِ الكَلِماتِ في المَجْمُوعَتَيْنِ، ثُمَّ أَجِبْ. مَجْمُوعَةٌ (١): الكَلِمَةُ، بَعْدَ إِضافَةِ (ال)، بَعْدَ إِضافَةِ حَرْفِ الجَرِّ (ل). زَمَنٌ، الزَّمَنُ، لِلزَّمَنِ. نَهْرٌ، النَّهْرُ، لِلنَّهْرِ. لَعِبٌ، اللَّعِبُ، لِلَّعِبِ. شَجَرٌ، الشَّجَرُ، لِلشَّجَرِ. لَيْمُونٌ، اللَّيْمُونُ، لِلَّيْمُونِ. دِيكٌ، الدِّيكُ، لِلدِّيكِ. لَيْتٌ، اللَّيْتُ، لِلَّيْتِ. لاحِظْ وَاسْتَنْتِجْ: مَا الحَرْفُ الَّذِي دَخَلَ عَلَى الكَلِمَةِ المُعَرَّفَةِ بِـ (ال) في المَجْمُوعَةِ الأُولَى؟ مَا الَّذِي حَدَثَ لِلْكَلِمَةِ عِنْدَ دُخُولِ هَذَا الحَرْفِ؟ كَمْ لامًا كُتِبَتْ في العَمُودِ الثَّالِثِ عِنْدَ إِضافَةِ هَذَا الحَرْفِ؟ أَيْنَ وُضِعَتِ الشَّدَّةُ؟ مَا الحَرْفُ الَّذِي دَخَلَ عَلَى الكَلِماتِ المُعَرَّفَةِ بِـ (ال) في المَجْمُوعَةِ الثَّانِيَةِ؟ مَا الَّذِي حَدَثَ لِلْكَلِمَةِ عِنْدَ دُخُولِ هَذَا الحَرْفِ؟ كَمْ لامًا كُتِبَتْ في العَمُودِ الثَّالِثِ عِنْدَ إِضافَةِ هَذَا الحَرْفِ؟ أَيْنَ وُضِعَتِ الشَّدَّةُ؟ القاعِدَةُ: عِنْدَ دُخُولِ لامِ الجَرِّ عَلَى اسْمٍ مَبْدُوءٍ بِاللّامِ الشَّمْسِيَّةِ، فَإِنَّنا نَكْتُبُ لامَيْنِ في بِدايَةِ الكَلِمَةِ، وَتَكُونُ الشَّدَّةُ عَلَى اللّامِ الثَّانِيَةِ إِذا كانَتِ الكَلِمَةُ تَبْدَأُ بِحَرْفِ اللّامِ، وَتَكُونُ الشَّدَّةُ عَلَى الحَرْفِ بَعْدَ اللّامِ إِذا بَدَأَتِ الكَلِمَةُ بِأَيِّ حَرْفٍ شَمْسِيٍّ آخَرَ.