Palestinian Arabic Curriculum — Grade 7, Semester 2 — Page 6
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
النِّتَاجَاتُ: يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنَ الجُزْءِ الثَّانِي مِنْ مُقَرَّرِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِلصَّفِّ السَّابِعِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَ الأَنْشِطَةِ، أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى تَوْظِيفِ المَهَارَاتِ الأَرْبَعِ (الاسْتِمَاعِ، وَالقِرَاءَةِ، وَالكِتَابَةِ، وَالمُحَادَثَةِ)، فِي الاتِّصَالِ وَالتَّوَاصُلِ مِنْ خِلَالِ مَا يَأْتِي: ١ - الاسْتِمَاعُ بِعِنَايَةٍ مَعَ الاحْتِفَاظِ بِأَكْبَرِ قَدْرٍ مِنَ الحَقَائِقِ وَالمَفَاهِيمِ. ٢ - اسْتِنْتَاجُ الفِكْرَةِ الرَّئِيسَةِ مِنَ المَادَّةِ المَسْمُوعَةِ. ٣ - الوُصُولُ إِلَى المَعَانِي الضِّمْنِيَّةِ فِي المَادَّةِ المَسْمُوعَةِ. ٤ - قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً صَامِتَةً. ٥ - اسْتِنْتَاجُ الأَفْكَارِ الرَّئِيسَةِ فِيهَا. ٦ - قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً. ٧ - اسْتِنْتَاجُ الأَفْكَارِ الفَرْعِيَّةِ لِلنُّصُوصِ وَالقَصَائِدِ. ٨ - تَوْضِيحُ مَعَانِي المُفْرَدَاتِ، وَالتَّرَاكِيبِ الجَدِيدَةِ. ٩ - اسْتِنْتَاجُ العَوَاطِفِ الوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ. ١٠ - حِفْظُ سِتَّةِ أَبْيَاتٍ مِنْ كُلِّ قَصِيدَةٍ عَمُودِيَّةٍ، وَثَمَانِيَةِ أَسْطُرٍ مِنَ الشِّعْرِ الحُرِّ. ١١ - تَمَثُّلُ القِيَمِ وَالاتِّجَاهَاتِ الحَسَنَةِ الوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ. ١٢ - تَوْظِيفُ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ الوَارِدَةِ فِي القَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ. ١٣ - كِتَابَةُ الأَلِفِ المُتَطَرِّفَةِ فِي الأَسْمَاءِ وَالأَفْعَالِ الثُّلَاثِيَّةِ. ١٤ - كِتَابَةُ نَمَاذِجَ مِنْ خَطَّيِ النَّسْخِ وَالرُّقْعَةِ. ١٥ - تَلْخِيصُ قِصَّةٍ بِأُسْلُوبِهِمْ، وَوَضْعُ عُنْوَانٍ جَدِيدٍ لَهَا.
Line-by-line translation · المعاني
- يُتَوَقَّعُ مِنَ الطَّلَبَةِ بَعْدَ الانْتِهَاءِ مِنَ الجُزْءِ الثَّانِي مِنْ مُقَرَّرِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِلصَّفِّ السَّابِعِ، وَالتَّفَاعُلِ مَعَ الأَنْشِطَةِ، أَنْ يَكُونُوا قَادِرِينَ عَلَى تَوْظِيفِ المَهَارَاتِ الأَرْبَعِ (الاسْتِمَاعِ، وَالقِرَاءَةِ، وَالكِتَابَةِ، وَالمُحَادَثَةِ)، فِي الاتِّصَالِ وَالتَّوَاصُلِ مِنْ خِلَالِ مَا يَأْتِي:
- Upon completing the second part of the seventh-grade Arabic curriculum and engaging with its activities, students are expected to be able to apply the four core skills—listening, reading, writing, and speaking—to communicate effectively through the following:
- ١ - الاسْتِمَاعُ بِعِنَايَةٍ مَعَ الاحْتِفَاظِ بِأَكْبَرِ قَدْرٍ مِنَ الحَقَائِقِ وَالمَفَاهِيمِ.
- 1. Listening carefully while retaining as many facts and concepts as possible.
- ٢ - اسْتِنْتَاجُ الفِكْرَةِ الرَّئِيسَةِ مِنَ المَادَّةِ المَسْمُوعَةِ.
- 2. Identifying the main idea of the audio material.
- ٣ - الوُصُولُ إِلَى المَعَانِي الضِّمْنِيَّةِ فِي المَادَّةِ المَسْمُوعَةِ.
- 3. Interpreting the implicit meanings within the audio material.
- ٤ - قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً صَامِتَةً.
- 4. Reading texts silently.
- ٥ - اسْتِنْتَاجُ الأَفْكَارِ الرَّئِيسَةِ فِيهَا.
- 5. Identifying the main ideas within those texts.
- ٦ - قِرَاءَةُ النُّصُوصِ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً صَحِيحَةً مُعَبِّرَةً.
- 6. Reading texts aloud with accuracy and expression.
- ٧ - اسْتِنْتَاجُ الأَفْكَارِ الفَرْعِيَّةِ لِلنُّصُوصِ وَالقَصَائِدِ.
- 7. Identifying the supporting ideas in texts and poems.
- ٨ - تَوْضِيحُ مَعَانِي المُفْرَدَاتِ، وَالتَّرَاكِيبِ الجَدِيدَةِ.
- 8. Explaining the meanings of new vocabulary and sentence structures.
- ٩ - اسْتِنْتَاجُ العَوَاطِفِ الوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ الشِّعْرِيَّةِ.
- 9. Identifying the emotions conveyed in poetic texts.
- ١٠ - حِفْظُ سِتَّةِ أَبْيَاتٍ مِنْ كُلِّ قَصِيدَةٍ عَمُودِيَّةٍ، وَثَمَانِيَةِ أَسْطُرٍ مِنَ الشِّعْرِ الحُرِّ.
- 10. Memorizing six lines from each classical poem and eight lines of free verse.
- ١١ - تَمَثُّلُ القِيَمِ وَالاتِّجَاهَاتِ الحَسَنَةِ الوَارِدَةِ فِي النُّصُوصِ.
- 11. Internalizing the positive values and attitudes presented in the texts.
- ١٢ - تَوْظِيفُ المَفَاهِيمِ النَّحْوِيَّةِ وَالصَّرْفِيَّةِ الوَارِدَةِ فِي القَوَاعِدِ اللُّغَوِيَّةِ.
- 12. Applying the grammatical and morphological concepts covered in the language rules.
- ١٣ - كِتَابَةُ الأَلِفِ المُتَطَرِّفَةِ فِي الأَسْمَاءِ وَالأَفْعَالِ الثُّلَاثِيَّةِ.
- 13. Correctly writing the terminal alif in nouns and three-letter verbs.
- ١٤ - كِتَابَةُ نَمَاذِجَ مِنْ خَطَّيِ النَّسْخِ وَالرُّقْعَةِ.
- 14. Writing samples using Naskh and Ruq'ah scripts.
- ١٥ - تَلْخِيصُ قِصَّةٍ بِأُسْلُوبِهِمْ، وَوَضْعُ عُنْوَانٍ جَدِيدٍ لَهَا.
- 15. Summarizing a story in their own words and creating a new title for it.
Vocabulary · المفردات (3 verbs · 79 nouns)
- تَوَقَّعَ — to expect
- كَانَ — to be
- أَتَى — to come
- نِتَاج — outcome
- طَالِب — student
- انْتِهَاءٌ — completion
- جُزْء — part
- مُقَرَّر — curriculum
- لُغَة — language
- عَرَبِيٌّ — Arabic
- صَفٌّ — grade
- سَابِع — seventh
- تَفَاعُل — interaction
- نَشَاط — activity
- قَادِر — capable
- تَوْظِيف — application
- مَهَارَة — skill
- أَرْبَع — four
- اسْتِمَاعٌ — listening
- قِرَاءَة — reading
- كِتَابَة — writing
- مُحَادَثَة — conversation
- اتِّصَالٌ — communication
- تَوَاصُل — communication
- خِلَال — through
- عِنَايَة — care
- احْتِفَاظٌ — retention
- أَكْبَر — greatest
- قَدْر — amount
- حَقِيقَة — fact
- مَفْهُوم — concept
- اسْتِنْتَاجٌ — deduction
- فِكْرَة — idea
- رَئِيس — main
- مَادَّة — material
- مَسْمُوع — audible
- وُصُول — arrival
- مَعْنًى — meaning
- ضِمْنِيٌّ — implicit
- نَصٌّ — text
- صَامِت — silent
- جَهْرِيٌّ — vocal
- صَحِيح — correct
- مُعَبِّر — expressive
- فَرْعِيٌّ — subordinate
- قَصِيدَة — poem
- تَوْضِيح — clarification
- مُفْرَدَةٌ — word
- تَرْكِيب — structure
- جَدِيد — new
- عَاطِفَة — emotion
- وَارِد — mentioned
- شِعْرِيٌّ — poetic
- حِفْظ — memorization
- بَيْت — verse
- كُلٌّ — every
- عَمُودِيٌّ — traditional
- سَطْر — line
- شِعْرٌ — poetry
- حُرٌّ — free
- تَمَثُّل — assimilation
- قِيمَة — value
- اتِّجَاهٌ — direction
- حَسَن — good
- نَحْوِيٌّ — grammatical
- صَرْفِيٌّ — morphological
- قَاعِدَة — rule
- لُغَوِيٌّ — linguistic
- أَلِف — alif
- مُتَطَرِّف — final alif
- اسْمٌ — noun
- فِعْل — verb
- ثُلَاثِيٌّ — trilateral
- نَمُوذَج — model
- خَطٌّ — script
- نَسْخ — naskh
- رُقْعَة — ruq'ah
- تَلْخِيص — summary
- قِصَّة — story
- أُسْلُوب — style
- وَضْع — placement
- عُنْوَان — title