Palestinian Arabic Curriculum — Grade 6, Semester 2 — Page 52

نَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّصّ أَضْدادَ الكَلِماتِ الآتية : أ- فَتْقٌ ج أَوَّلِهِ ب- نَفْعاً . القَواعِدُ اللُّغَوِيَّةُ أَنْواعُ الفِعْلِ نَقْرَأُ الأَمْثِلَةَ الآتِيَةَ، وَنُلاحِظُ الكَلِماتِ المُلَوَّنَةَ : ١- نَظَمَ الشَّاعِرُ قَصيدَةً . -٣ أُحِبُّ أَنْ يُكافأَ المُجِدُّ. أَطِعْ والِدَيْكَ. بِمُلاحَظَتِنا الكَلِماتِ الآتية (نَظَمَ، أُحِبُّ، أَطِعْ)، نَجِدُ أَنَّهَا أَفْعَالٌ مُرْتَبِطَةٌ بِزَمَنٍ، فَالفِعْلُ (نَظَمَ) دَلَّ عَلَى حُدوثِ فِعْلٍ في الزَّمَنِ الماضي، وَيُسَمّى الفِعْلَ الماضي، وَالفِعْلُ (أُحِبُّ) دَلَّ عَلَى حُدوثِ الفِعْلِ في الزَّمَنِ الحاضِرِ أَوِ المُسْتَقْبَلِ، وَيُسَمّى الفِعْلَ المُضَارِعَ، وَالفِعْلُ (أَطِعْ) دَلَّ عَلَى حَدَثٍ يُطْلَبُ حُصولُهُ، وَيُسَمّى فِعْلَ أَمْرٍ. نَسْتَنْتِجُ : ١- الفِعْلُ الماضي : ما دَلَّ عَلَى حُدوثِ الفِعْلِ في الزَّمَنِ الماضي. ٢- الفِعْلُ المُضارِعُ : ما دَلَّ عَلَى حُدوثِ الفِعْلِ في الزَّمَنِ الحاضِرِ أَوِ المُسْتَقْبَلِ. ٣- فِعْلُ الأَمْرِ : ما دَلَّ عَلَى طَلَبِ حُدوثِ الفِعْلِ.