Palestinian Arabic Curriculum — Grade 5, Semester 2 — Page 76

الوَحْدَةُ السَّابِعَةُ: مَعْرَكَةُ القَسْطَلِ. نَسْتَمِعُ إِلَى نَصٍّ بِعُنْوَانِ (أَوْلَادٌ بِلَوْنِ القَمْحِ)، وَنُجِيبُ عَنِ الأَسْئِلَةِ الَّتِي تَلِيهِ: ١. مَا لَوْنُ بَشَرَةِ الوَلَدِ؟ ٢. أَيْنَ اخْتَبَأَ الجُنُودُ؟ ٣. لِمَاذَا كَانَ الجُنُودُ يُغَطُّونَ أُنُوفَهُمْ وَعُيُونَهُمْ بِالكَمَّامَاتِ؟ ٤. مَنِ الجُنُودُ المَقْصُودُونَ فِي القِصَّةِ؟ ٥. مَاذَا أَرَادَ الصَّحَفِيُّ مِنَ الوَلَدِ؟ ٦. مَا أُمْنِيَّةُ الوَلَدِ الفِلَسْطِينِيِّ فِي بِدَايَةِ العَامِ الجَدِيدِ؟ ٧. كَيْفَ أَسْعَفَ الأَوْلَادُ الصَّحَفِيَّ؟ ٨. لِمَ أَشَاحَ الوَلَدُ بِوَجْهِهِ عَنِ الكَامِيرَا؟ ٩. لِمَاذَا لَمْ يَعْرِفِ الصَّحَفِيُّ الوَلَدَ الَّذِي اسْتُشْهِدَ؟ ١٠. وَقَفَ الوَلَدُ فِي مُنْتَصَفِ الشَّارِعِ، بَيْنَمَا اخْتَبَأَ الجُنُودُ فِي زَوَايَا الأَزِقَّةِ، مَا دَلَالَةُ ذَلِكَ؟ نُوَظِّفُ كَلِمَةَ (يَتَرَنَّحُ) فِي جُمْلَةٍ مِنْ إِنْشَائِنَا.