Palestinian Arabic Curriculum — Grade 4, Semester 1 — Page 72

نَقْرَأُ: إرادتي سِرُّ نَجاحي. سَعِيدٌ طِفْلٌ مَوْهُوبٌ، يُحِبُّ الألوانَ، يَعيشُ فِي قَرْيَةٍ صَغِيرَةٍ، يَطْمَعُ أَنْ يُصْبحَ فناناً مشهوراً حينَما يَكْبَرُ. كانَ كُلَّ يَوْمٍ يُراقِبُ العَصافيرَ وَالأَشْجَارَ مِنْ نَافِذَةِ غُرْفَتِهِ، وَيَرْسُمُها، وَيُلَوِّنُها بِأَقْلامِهِ. وَذاتَ يَوْمٍ، وَبَيْنَما كَانَ يَقْطَعُ الشّارِعَ، مَرَّتْ سَيّارَةٌ مُسْرِعَةٌ، فَدَهَسَتْهُ، وَأَبْقَتْهُ طَريحَ الفِراش لأيَّامٍ، وَأَفْقَدَتْهُ القُدْرَةَ عَلَى الرَّسْمِ بِيَدِهِ اليُمْنى. جَلَسَ الطِّفْلُ في غُرْفَتِهِ حَزيناً يَتَأَمَّلُ لَوْحاتِهِ المُعَلَّقَةَ عَلَى جُدْرانِ غُرْفَتِهِ الصَّغِيرَةِ. وَبَعْدَ عِدَّةِ أَشْهُرٍ، شَعَرَ الطِّفْلُ بِالْحَنينِ لِمَوْهِبَتِهِ، فَحَاوَلَ أَنْ يُمْسِكَ رِيشَتَهُ بِيَدِهِ اليُمْنى، فَسَقَطَتِ الرّيشةُ أَرْضاً، تَناوَلَ الرّيشةَ مَرَّةً أُخْرى بِيَدِهِ اليُسْرى، وَحاوَلَ أَنْ يَرْسُمَ زَهْرَةً، فَلَمْ يَسْتَطِعْ، لَكِنَّ حُبَّهُ لِلرَّسْمِ، ظَلَّ يَدْفَعُهُ لِيُكَرِّرُ المُحاوَلَةَ كُلَّ يَوْمٍ، حَتَّى عادَ يُمْسِكُ رِيشَتَهُ المُبْدِعَةَ، وَيَرْسُمُ أَجْمَلَ مِمَّا كَانَ يَرْسُمُ.