Palestinian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 4

Arabic text · النص

Line-by-line translation · المعاني

اَلْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى خَيْرِ الْبَشَرِ وَالْمُرْسَلِينَ وَبَعْدُ،

Praise be to Allah, Lord of the worlds, and may prayers and peace be upon the best of mankind and messengers. To proceed,

نَضَعُ بَيْنَ أَيْدِيكُمْ هَذَا الْكِتَابَ الْجَدِيدَ فِي اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِلصَّفِّ الثَّالِثِ الْأَسَاسِيِّ،

We present this new Arabic language textbook for the third grade of primary school,

الَّذِي جَاءَ بَعْدَ مَرْحَلَةِ تَقْوِيمِ الْمَنَاهِجِ السَّابِقَةِ، وَدِرَاسَةِ الْمُلَاحَظَاتِ الَّتِي تَمَّ جَمْعُهَا مِنَ الْمَيْدَانِ،

which follows an evaluation of previous curricula and a study of feedback collected from the field.

وَقَدْ مَرَّ تَأْلِيفُ الْكِتَابِ بِمَرَاحِلَ مُخْتَلِفَةٍ كَصِيَاغَةِ الْأَهْدَافِ الْعَامَّةِ، وَوَضْعِ الْخُطُوطِ الْعَرِيضَةِ بِمَا يَنْسَجِمُ مَعَ تَطْوِيرِ الْعَمَلِيَّةِ التَّرْبَوِيَّةِ بِرُمَّتِهَا؛ لِتَنْسَجِمَ مَعَ مَهَارَاتِ الْحَيَاةِ الْمُخْتَلِفَةِ.

The development of this book involved several stages, including the formulation of general goals and the establishment of broad outlines aligned with the holistic improvement of the educational process to better match various life skills.

إِنَّ الْمِنْهَاجَ الْجَدِيدَ يَتَمَحْوَرُ حَوْلَ الطَّالِبِ، وَيَأْخُذُ بِيَدِهِ بِطَرِيقَةٍ بِنَائِيَّةٍ حَلَزُونِيَّةٍ لِتَوْظِيفِ مَهَارَاتِ اللُّغَةِ الْأَسَاسِيَّةِ الْأَرْبَعِ (اَلِاسْتِمَاعُ، وَالْقِرَاءَةُ وَالْمُحَادَثَةُ وَالتَّعْبِيرُ) فِي الْمُحِيطِ الَّذِي يَعِيشُهُ،

The new curriculum is student-centered, guiding the learner through a constructive, spiral approach to applying the four core language skills—listening, reading, speaking, and writing—within their daily environment.

كَمَا يُرَاعِي الْمِنْهَاجُ مُسْتَوَيَاتِ التَّفْكِيرِ الْمُخْتَلِفَةِ خُصُوصًا الْعُلْيَا مِنْهَا، وَقَدِ اعْتَمَدَ الْمِنْهَاجُ الْجَدِيدُ نِظَامَ الدَّرْسِ بَدَلَ الْوَحْدَةِ، وَبُنِيَ عَلَى النَّحْوِ الْآتِي:

The curriculum also accounts for different levels of thinking, particularly higher-order skills. It adopts a lesson-based structure rather than a unit-based one, organized as follows:

اَلِاسْتِمَاعُ: تَضَمَّنَ كُلُّ دَرْسٍ نَصًّا اسْتِمَاعِيًّا يَسْمَعُهُ الطَّالِبُ، وَيَتَفَاعَلُ مَعَهُ، وَهَذَا النَّصُّ مُسَجَّلٌ عَلَى أُسْطُوَانَةٍ، وَمُدَوَّنٌ فِي الدَّلِيلِ.

Listening: Each lesson includes an audio text for the student to hear and engage with; these recordings are provided on a disc and transcribed in the teacher's guide.

اَلْمُحَادَثَةُ وَالتَّعْبِيرُ الشَّفَوِيُّ: رَكَّزَ الْمِنْهَاجُ عَلَى إِظْهَارِ لَوْحَةِ الْمُحَادَثَةِ مِنْ خِلَالِ تَأَمُّلِهَا، وَتَحْلِيلِهَا إِلَى عَنَاصِرِهَا؛ لِتَكُونَ الِانْطِلَاقَةَ لِدَرْسِ الْقِرَاءَةِ، مِمَّا يُنَمِّي خَيَالَ الطَّالِبِ وَيُعَزِّزُهُ.

Speaking and Expression: The curriculum focuses on analyzing conversation illustrations to serve as a springboard for reading lessons, thereby stimulating and strengthening the student's imagination.

نَصُّ الْقِرَاءَةِ: اِتَّسَمَ نَصُّ الْقِرَاءَةِ فِي الْمِنْهَاجِ بِقِصَرِهِ، وَتَنَوُّعِ مَوْضُوعَاتِهِ الَّتِي رَكَّزَتْ عَلَى الْقِصَصِ الْمُشَوِّقَةِ، وَقَدْ رَاعَيْنَا عِنْدَ اخْتِيَارِ النُّصُوصِ الْأَبْعَادَ الْوَطَنِيَّةَ وَالْإِنْسَانِيَّةَ وَالِاجْتِمَاعِيَّةَ وَالدِّينِيَّةَ.

Reading: The reading texts are concise and varied, focusing on engaging stories. In selecting these texts, we have considered national, humanitarian, social, and religious dimensions.

اَلتَّدْرِيبَاتُ اللُّغَوِيَّةُ تَضَمَّنَ الدَّرْسُ ثَلَاثَةَ تَدْرِيبَاتٍ تَدْرِيبًا لُغَوِيًّا وَتَدْرِيبَيْنِ لِنَمَطٍ لُغَوِيٍّ وَاحِدٍ يَعْتَمِدُ الْمُحَاكَاةَ دُونَ التَّقْعِيدِ.

Language Exercises: Each lesson includes three exercises: one general language exercise and two focused on a specific linguistic pattern, encouraging imitation rather than rote grammatical rules.

اَلْكِتَابَةُ: تَمَّ إِلْغَاءُ كُرَّاسِ الْخَطِّ، وَتَخْصِيصُ مَكَانٍ لِلْكِتَابَةِ فِي كِتَابِ الطَّالِبِ، مِنْ خِلَالِ كِتَابَةِ جُمْلَةٍ ثَلَاثَ مَرَّاتٍ تَرْكُزُ عَلَى حَرْفٍ مُعَيَّنٍ،

Writing: The handwriting workbook has been replaced by dedicated space within the student's textbook, where students practice by writing a sentence three times that highlights a specific letter.

كَمَا تَمَّ الِاهْتِمَامُ بِمَهَارَةِ النَّسْخِ وَإِظْهَارِهَا مِنْ خِلَالِ تَخْصِيصِ مِسَاحَةٍ فِي كِتَابِ الطَّالِبِ لِنَسْخِ فَقْرَةٍ مُعَيَّنَةٍ مِنَ الدَّرْسِ فِي حِصَّةِ الْكِتَابَةِ، وَنَسْخِ فَقْرَةٍ أُخْرَى فِي دَفْتَرِ النَّسْخِ.

Attention is also given to penmanship by allocating space in the student's textbook to copy a specific paragraph during the writing session, with an additional paragraph to be copied in a separate notebook.

اَلْإِمْلَاءُ: يَبْدَأُ الْإِمْلَاءُ بِتَدْرِيبَاتٍ إِمْلَائِيَّةٍ ثُمَّ يَأْخُذُ شَكْلَ الْإِمْلَاءِ غَيْرِ الْمَنْظُورِ وَالِاخْتِبَارِيِّ.

Dictation: Dictation lessons begin with preparatory exercises and progress to unseen and testing formats.

اَلتَّعْبِيرُ: تَضَمَّنَ الْمِنْهَاجُ التَّعْبِيرَ بِنَوْعَيْهِ الشَّفَوِيِّ مِنْ خِلَالِ لَوْحَةِ الْمُحَادَثَةِ، وَالْكِتَابِيِّ خِلَالَ تَخْصِيصِ مِسَاحَةٍ لَهُ فِي كِتَابِ الطَّالِبِ رُوعِيَ التَّدَرُّجُ بِعَرْضِ مَهَارَاتِهِ.

Expression: The curriculum covers both oral expression, through conversation illustrations, and written expression, with dedicated space in the student's textbook that introduces skills in a gradual, systematic manner.

اَلنَّشِيدُ: تَضَمَّنَ الْكِتَابُ مَقْطُوعَاتٍ مُغَنَّاةً، سَهْلَةَ التَّلْحِينِ تَحْتَ عُنْوَانِ نُغَنِّي، تَتَذَوَّقُهَا الْأُذُنُ، وَتَسْتَمْتِعُ بِهَا مُسَجَّلَةً عَلَى أُسْطُوَانَةٍ.

Songs: The book includes easy-to-sing pieces under the title 'We Sing,' which are pleasant to the ear and available as recordings on a disc.

أَخِي الْمُعَلِّمُ/ أُخْتِي الْمُعَلِّمَةُ، أَنْتَ مَنْ يَتَمَثَّلُ الْعَمَلِيَّةَ التَّعْلِيمِيَّةَ بِأَبْعَادِهَا الْمُخْتَلِفَةِ، وَيُوَظِّفُ أَنْجَحَ الْوَسَائِلِ وَالْأَسَالِيبِ الَّتِي تَأْخُذُ الطَّالِبَ إِلَى آفَاقِ التَّفْكِيرِ الرَّحْبَةِ،

Dear teachers, you are the ones who embody the educational process in all its dimensions, employing the most effective methods to lead students toward broader horizons of thought,

وَتَزِيدُ مِنْ قُدْرَتِهِ عَلَى الْفَهْمِ وَالِاسْتِيعَابِ وَالتَّفْكِيرِ وَالِاسْتِخْدَامِ الْوَظِيفِيِّ التَّوَاصُلِيِّ السَّلِيمِ لِلُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ.

thereby enhancing their ability to understand, comprehend, reason, and use the Arabic language in a sound, functional, and communicative way.

وَفَّقَ اللَّهُ الْجَمِيعَ لِخِدْمَةِ وَطَنِنَا وَطُلَّابِنَا. فَرِيقُ التَّأْلِيفِ.

May Allah grant us all success in serving our nation and our students. The Authorship Team.

Vocabulary · المفردات (33 verbs · 129 nouns)

• وَضَعَ — to place
• جَاءَ — to come
• جَمَعَ — to collect
• مَرَّ — to pass
• اِنْسَجَمَ — to harmonize
• تَمَحْوَرَ — to revolve
• أَخَذَ — to take
• عَاشَ — to live
• رَاعَى — to consider
• اِعْتَمَدَ — to rely
• بَنَى — to build
• تَضَمَّنَ — to include
• سَمِعَ — to hear
• تَفَاعَلَ — to interact
• سَجَّلَ — to record
• دَوَّنَ — to write down
• رَكَّزَ — to focus
• تَأَمَّلَ — to contemplate
• حَلَّلَ — to analyze
• كَانَ — to be
• نَمَّى — to develop
• عَزَّزَ — to reinforce
• اِتَّسَمَ — to bear the trait of, to display
• أَلْغَى — to cancel
• خَصَّصَ — to allocate
• اِهْتَمَّ — to care
• بَدَأَ — to begin
• تَذَوَّقَ — to taste
• اِسْتَمْتَعَ — to enjoy
• تَمَثَّلَ — to represent
• وَظَّفَ — to employ
• زَادَ — to increase
• وَفَّقَ — to grant success
• مُقَدِّمَة — introduction
• حَمْد — praise
• رَبٌّ — lord
• عَالَم — world
• صَلَاة — prayer
• سَلَام — peace
• خَيْر — best
• بَشَر — human
• مُرْسَل — messenger
• كِتَاب — book
• جَدِيد — new
• لُغَة — language
• عَرَبِيٌّ — arabic
• صَفٌّ — grade
• ثَالِث — third
• أَسَاسِيٌّ — basic
• مَرْحَلَة — stage
• تَقْوِيم — evaluation
• مِنْهَاج — curriculum
• سَابِق — previous
• دِرَاسَة — study
• مُلَاحَظَة — note
• مَيْدَان — field
• تَأْلِيف — authorship
• مُخْتَلِف — different
• صِيَاغَة — formulation
• هَدَف — goal
• عَامٌّ — general
• خَطٌّ — line
• عَرِيض — broad
• تَطْوِير — development
• عَمَلِيَّة — process
• تَرْبَوِيٌّ — educational
• رُمَّة — entirety
• مَهَارَة — skill
• حَيَاة — life
• طَالِب — student
• طَرِيقَة — method
• بِنَائِيٌّ — constructive
• حَلَزُونِيٌّ — spiral
• تَوْظِيف — employment
• أَرْبَع — four
• اسْتِمَاعٌ — listening
• قِرَاءَة — reading
• مُحَادَثَة — conversation
• تَعْبِير — expression
• مُحِيط — environment
• مُسْتَوًى — level
• تَفْكِير — thinking
• عُلْيَا — higher
• نِظَام — system
• دَرْس — lesson
• بَدَل — instead
• وَحْدَة — unit
• نَحْو — manner
• آت — following
• نَصٌّ — text
• اسْتِمَاعِيٌّ — auditory
• أُسْطُوَانَة — disk
• دَلِيل — guide
• شَفَوِيٌّ — oral
• لَوْحَة — board
• عُنْصُر — element
• انْطِلَاقَةٌ — start
• خَيَال — imagination
• قِصَر — shortness
• تَنَوُّع — variety
• مَوْضُوع — topic
• قِصَّة — story
• مُشَوِّق — interesting
• بُعْدٌ — dimension
• وَطَنِيٌّ — national
• إِنْسَانِيٌّ — humanitarian
• اجْتِمَاعِيٌّ — social
• دِينِيٌّ — religious
• تَدْرِيب — exercise
• لُغَوِيٌّ — linguistic
• نَمَط — pattern
• وَاحِد — one
• مُحَاكَاة — imitation
• تَقْعِيد — formalization
• كِتَابَة — writing
• كُرَّاس — notebook
• مَكَان — place
• جُمْلَة — sentence
• مَرَّة — time
• حَرْف — letter
• مُعَيَّنٌ — specific
• اهْتِمَامٌ — interest
• نَسْخ — copying
• مِسَاحَة — space
• فَقْرَةٌ — paragraph
• حِصَّة — class
• دَفْتَر — notebook
• إِمْلَاء — dictation
• إِمْلَائِيٌّ — dictation-related
• شَكْل — form
• غَيْر — non
• مَنْظُور — seen
• اخْتِبَارِيٌّ — test-based
• تَدَرُّج — gradation
• عَرْض — presentation
• نَشِيد — anthem
• مَقْطُوعَة — piece
• مُغَنًّى — sung
• سَهْل — easy
• تَلْحِين — melody
• عُنْوَان — title
• أُذُن — ear
• مُعَلِّم — teacher
• تَعْلِيمِيٌّ — educational
• وَسِيلَة — means
• أُسْلُوب — style
• أُفُق — horizon
• رَحْب — spacious
• قُدْرَة — ability
• فَهْم — understanding
• اسْتِيعَابٌ — comprehension
• اسْتِخْدَامٌ — usage
• وَظِيفِيٌّ — functional
• تَوَاصُلِيٌّ — communicative
• سَلِيم — sound
• جَمِيع — all
• خِدْمَة — service
• وَطَن — homeland
• فَرِيق — team
• أَنْجَح — most successful
• إِظْهَار — showing
• مُدَوَّن — recorded, compiled