Palestinian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 124

الْقِراءَةُ. طَبيبُ الْأَسَدِ. كانَتْ حَيَواناتُ الْغَابَةِ تَشْكو مِنَ الْأَسَدِ، قَالَ الثَّوْرُ: أَكَلَ الْأَسَدُ أَبْنَائِيَ الصِّغارَ. تَنَهَّدَ الْحِمارُ الْوَحْشِيُّ، وَقالَ: كادَ يَقْتُلُني لَوْلا أَنَّني هَرَبْتُ مِنْهُ. هَمَسَتِ الْأَرانِبُ: نَحْنُ نَخَافُهُ، وَنَخْتَبِئُ في جُحورِنا. وَذاتَ يَوْمٍ مَرِضَ الْأَسَدُ، وَجَلَسَ فِي عَرِينِهِ. عَلِمَ الْقِرْدُ بِمَرَضِ الْأَسَدِ، فَقَالَ فِي نَفْسِهِ: هَذِهِ فُرْصَةٌ نادِرَةٌ، وَغَابَ مُدَّةً عَنِ الْغَابَةِ، ثُمَّ عَادَ إِلَيْها، وَهُوَ يَلْبَسُ مِعْطَفَاً أَبْيَضَ، وَفِي رَقَبَتِهِ سَمَاعَةُ طَبيبٍ، وَأَخَذَ يُنادي: طَبيب! طَبيب! سَمِعَهُ الْفيلُ، وَقالَ: أَيُّها الطَّبيب، إِنَّ الْأَسَدَ مَريض، اذْهَبْ، وَعالِجهُ. سُرَّ الْقِرْدُ لِذلِكَ، وَذَهَبَ لِمُعالَجَةِ الْأَسَدِ، وَدَخَلَ إِلى عَرينِهِ، وَقالَ: حَرارَتُكَ مُرْتَفِعَةٌ يا مَلِكَ الْغَابَةِ، هَيّا افْتَحْ فَمَكَ؛ لِأَفْحَصَ أَسْنانَكَ. فَتَحَ الْأَسَدُ فَمَه، فَقالَ الْقِرْدُ: الْمُشْكِلَةُ فِي أَسْنانِكَ، وَمَرَضُكَ بِسَبَبِها، فَلا بُدَّ مِنْ خَلْعِها جَميعِها حَتَّى تَتَعافى، وَإِلّا مِتَّ سَريعاً. فَقالَ الْأَسَدُ: هَيّا اخْلَعْهَا. خَلَعَ الْقِرْدُ أَسْنانَ الْأَسَدِ، وَهُوَ يُرَدِّدُ: الْآنَ نَسْتَريحُ، وَتَسْتَريحُ مِنْكَ الْغَابَةُ.