Palestinian Arabic Curriculum — Grade 3, Semester 2 — Page 114

نَقْرَأُ: الْقِراءَةُ. قَمْحُ بِلادي. أَحَبَّ سَعِيدٌ أَنْ يُرافِقَ أَبَاهُ إِلى حُقولِ الْقَمْحِ؛ لِيُشَاهِدَ عَمَلِيَّةَ الْحَصَادِ، فَالْمَوْسِمُ جَيّد هذا الْعامَ، وَالْخَيْرُ وَفِيرٌ. لَمْ يَسْتَطِعْ سَعِيدٌ النَّوْمَ تِلْكَ اللَّيْلَةَ، فَهُوَ فِي شَوْقٍ لِرُؤْيَةِ الْحَصَادِ. جَهَّزَ نَفْسَهُ مُنْذُ الصَّباح الْبَاكِرِ، وَخَرَجَ مَعَ أَبِيهِ إِلَى الْحَقْلِ. سَأَلَ والِدَهُ: ماذا نَنْتَظِرُ يا والِدي؟ أَجابَ الْوَالِدُ: الْحَصَّادَةَ، يا بُنَيَّ. بَعْدَ وَقْتٍ قَصيرٍ، وَصَلَتِ الْحَصَّادَةُ، وَعِنْدَما شاهَدَها سَعِيدٌ، صاحَ: ما أَضْخَمَ هَذِهِ الْآلَةَ وَبَدَأَتِ الْحَصَّادَةُ تَقُصُّ السَّنابِلَ عَنْ سيقانها الْجَافَّةِ، وَتَفْصِلُ حُبوبَ الْقَمْح الذَّهَبِيَّةَ في أَكْياسِ خاصَّةٍ، وَتَجْمَعُ الْقَش في حُرَمٍ مُنتَظَمَةٍ. سُرَّ سَعِيدٌ بِرُؤْيَةِ الْأَكْياسِ الْكَثِيرَةِ الَّتِي نَقَلَهَا الْأَبُ بِالْجَرِّارِ إِلَى الْبَيْتِ، فَرِحَتِ الْجَدَّةُ بِجَمْع الْمَحْصولِ، فَطَحَنَتْ قَليلاً مِنَ الْقَمْحِ، وَأَعَدَّتِ الْخُبْزَ الشَّهِيَّ. أَكَلوا، وَحَمِدوا اللهَ عَلى هَذِهِ النِّعْمَةِ، ابْتَسَمَ الْأَبُ، وَقالَ: لا خَيْرَ فِي أُمَّةٍ تَأْكُلُ مِمّا لا تَزْرَعُ.