Madinah Arabic Book 2 — Page 2
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ. مُقَدِّمَةٌ. الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الْأَنْبِيَاءِ وَالْمُرْسَلِينَ، نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّينِ. أَمَّا بَعْدُ: فَهَذَا هُوَ الْجُزْءُ الثَّانِي مِنْ كِتَابِ «دُرُوسِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا»، وَهُوَ كِتَابٌ لِتَعْلِيمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ، وَيُعْنَى بِجَمِيعِ جَوَانِبِ اللُّغَةِ كَالنَّحْوِ وَالصَّرْفِ، وَالْمُفْرَدَاتِ، وَالْأُسْلُوبِ، فَتُرَاعَى هَذِهِ الْعَنَاصِرُ كُلُّهَا عِنْدَ الشَّرْحِ. وَنَرَى أَنْ يَتَّبِعَ الْمُدَرِّسُ الْخُطُوَاتِ الْآتِيَةَ عِنْدَ التَّدْرِيسِ: ١ - يُمَهِّدُ لِلْمَسَائِلِ الرَّئِيسَةِ الْوَارِدَةِ فِي الدَّرْسِ مِنْ غَيْرِ النَّظَرِ فِي الْكِتَابِ. ٢ - يَقْرَأُ الدَّرْسَ وَفِي أَثْنَاءِ الْقِرَاءَةِ يُشِيرُ إِلَى الْمَسَائِلِ الَّتِي سَبَقَ أَنْ شَرَحَهَا، وَيَشْرَحُ الْمَسَائِلَ الْأُخْرَى الَّتِي لَمْ يَتَطَرَّقْ إِلَيْهَا فِي التَّمْهِيدِ، وَيُوَجِّهُ إِلَى الطُّلَّابِ أَسْئِلَةً لِلتَّأَكُّدِ مِنْ فَهْمِهِمْ هَذِهِ الْمَسَائِلَ. ٣ - يَقُومُ مَجْمُوعَاتٌ مِنَ الطُّلَّابِ بِتَمْثِيلِ الدَّرْسِ. ٤ - يَشْتَرِكُ الطُّلَّابُ فِي حَلِّ جَمِيعِ التَّمَارِينِ شَفَوِيًّا، وَيَحُلُّونَهَا تَحْرِيرِيًّا خَارِجَ الْفَصْلِ. وَاللَّهَ نَسْأَلُ أَنْ يُوَفِّقَنَا جَمِيعًا لِخِدْمَةِ دِينِهِ، وَلُغَةِ كِتَابِهِ.
Line-by-line translation · المعاني
- بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ.
- In the name of Allah, the Entirely Merciful, the Especially Merciful.
- الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الْأَنْبِيَاءِ وَالْمُرْسَلِينَ، نَبِيِّنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِينَ وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّينِ.
- Praise to Allah, Lord of the worlds, and prayers and peace be upon the noblest of prophets and messengers, our Prophet Muhammad, and upon all his family and companions, and those who follow them in righteousness until the Day of Judgment.
- أَمَّا بَعْدُ: فَهَذَا هُوَ الْجُزْءُ الثَّانِي مِنْ كِتَابِ «دُرُوسِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ لِغَيْرِ النَّاطِقِينَ بِهَا»، وَهُوَ كِتَابٌ لِتَعْلِيمِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ، وَيُعْنَى بِجَمِيعِ جَوَانِبِ اللُّغَةِ كَالنَّحْوِ وَالصَّرْفِ، وَالْمُفْرَدَاتِ، وَالْأُسْلُوبِ، فَتُرَاعَى هَذِهِ الْعَنَاصِرُ كُلُّهَا عِنْدَ الشَّرْحِ.
- To proceed: This is the second part of the book 'Lessons in Arabic Language for Non-Native Speakers', and it is a book for teaching the Arabic language, and it is concerned with all aspects of the language such as grammar, morphology, vocabulary, and style, and all these elements are observed during the explanation.
- وَنَرَى أَنْ يَتَّبِعَ الْمُدَرِّسُ الْخُطُوَاتِ الْآتِيَةَ عِنْدَ التَّدْرِيسِ:
- We believe that the teacher should follow the following steps when teaching:
- ١ - يُمَهِّدُ لِلْمَسَائِلِ الرَّئِيسَةِ الْوَارِدَةِ فِي الدَّرْسِ مِنْ غَيْرِ النَّظَرِ فِي الْكِتَابِ.
- 1 - He introduces the main issues mentioned in the lesson without looking at the book.
- ٢ - يَقْرَأُ الدَّرْسَ وَفِي أَثْنَاءِ الْقِرَاءَةِ يُشِيرُ إِلَى الْمَسَائِلِ الَّتِي سَبَقَ أَنْ شَرَحَهَا، وَيَشْرَحُ الْمَسَائِلَ الْأُخْرَى الَّتِي لَمْ يَتَطَرَّقْ إِلَيْهَا فِي التَّمْهِيدِ، وَيُوَجِّهُ إِلَى الطُّلَّابِ أَسْئِلَةً لِلتَّأَكُّدِ مِنْ فَهْمِهِمْ هَذِهِ الْمَسَائِلَ.
- 2 - He reads the lesson, and during the reading, he points out the issues he previously explained, explains other issues he did not touch upon in the introduction, and directs questions to the students to ensure their understanding of these issues.
- ٣ - يَقُومُ مَجْمُوعَاتٌ مِنَ الطُّلَّابِ بِتَمْثِيلِ الدَّرْسِ.
- 3 - Groups of students act out the lesson.
- ٤ - يَشْتَرِكُ الطُّلَّابُ فِي حَلِّ جَمِيعِ التَّمَارِينِ شَفَوِيًّا، وَيَحُلُّونَهَا تَحْرِيرِيًّا خَارِجَ الْفَصْلِ.
- 4 - The students participate in solving all the exercises orally, and they solve them in writing outside the classroom.
- وَاللَّهَ نَسْأَلُ أَنْ يُوَفِّقَنَا جَمِيعًا لِخِدْمَةِ دِينِهِ، وَلُغَةِ كِتَابِهِ.
- And we ask Allah to grant us all success in serving His religion and the language of His Book.
Vocabulary · المفردات (22 verbs · 53 nouns)
- تَبِعَ — to follow
- عُنِيَ — to concern oneself with
- رَاعَى — to observe/consider
- رَأَى — to see/think
- اتَّبَعَ — to follow
- مَهَّدَ — to pave the way/introduce
- وَرَدَ — to arrive/be mentioned
- نَظَرَ — to look
- قَرَأَ — to read
- أَشَارَ — to point out
- سَبَقَ — to precede
- شَرَحَ — to explain
- تَطَرَّقَ — to touch upon
- وَجَّهَ — to direct
- تَأَكَّدَ — to ensure
- فَهِمَ — to understand
- قَامَ — to stand/perform
- مَثَّلَ — to represent/act out
- اشْتَرَكَ — to participate
- حَلَّ — to solve
- سَأَلَ — to ask
- وَفَّقَ — to grant success
- مُقَدِّمَة — introduction
- رَبٌّ — lord
- عَالَم — world
- صَلَاة — prayer
- سَلَام — peace
- نَبِيٌّ — prophets
- مُرْسَل — messenger
- نَبِيٌّ — prophet
- آل — family
- صَحْب — companions
- إِحْسَان — kindness
- يَوْم — day
- دِين — religion
- جُزْء — part
- كِتَاب — book
- دَرْس — lesson
- لُغَة — language
- عَرَبِيٌّ — arabic
- نَاطِق — speaker
- تَعْلِيم — teaching
- جَانِب — aspect
- نَحْو — grammar
- صَرْف — morphology
- مُفْرَدَةٌ — vocabulary
- أُسْلُوب — style
- عُنْصُر — element
- شَرْح — explanation
- مُدَرِّس — teacher
- خُطْوَة — step
- آت — following
- تَدْرِيس — instruction
- مَسْأَلَة — issue/question
- رَئِيس — main
- وَارِد — mentioned
- نَظَر — looking
- أَثْنَاء — during
- قِرَاءَة — reading
- تَمْهِيد — introduction/preamble
- طَالِب — student
- سُؤَال — question
- تَأَكُّد — confirmation
- فَهْم — understanding
- مَجْمُوعَة — group
- تَمْثِيل — acting/representation
- حَلٌّ — solution
- تَمْرِينٌ — exercise
- شَفَوِيٌّ — oral
- تَحْرِيرِيٌّ — written
- خَارِج — outside
- فَصْل — class
- خِدْمَة — service
- أَشْرَف — more honorable
- حَمْد — commendation / praise