Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 7, Term 1 (لغتي العربية) — Page 42

ثَالِثًا - التَّقْوِيمُ: ١ - اقْرَأِ الْفَقْرَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ ضَعْ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ الْمُنَاسِبَةَ: الْحَيَاءُ مِنْ أَجْمَلِ الصِّفَاتِ الَّتِي يَتَّصِفُ بِهَا الْإِنْسَانُ وَخَاصَّةً الْمَرْأَةُ ( ) حَيْثُ يَدُلُّ عَلَى حُسْنِ الْخُلُقِ، فَمَنْ تَتَّصِفُ بِالْحَيَاءِ تُقَدَّرُ مِنَ الْمُجْتَمَعِ ( ) لِأَدَبِهَا وَاحْتِرَامِهَا لِنَفْسِهَا وَلِغَيْرِهَا، وَقَدْ جَعَلَ الْإِسْلَامُ الْحَيَاءَ شُعْبَةً مِنْ شُعَبِ الْإِيمَانِ، وَاعْتَبَرَهُ زِينَةً لِلْمَرْأَةِ تَرْفَعُ مِنْ شَأْنِهَا، وَمِنْ أَرْوَعِ الْأَمْثِلَةِ عَلَى ذَلِكَ، حَيَاءُ الْفَتَاةِ الَّتِي جَاءَتْ إِلَى نَبِيِّ اللَّهِ مُوسَى ( ) عَلَيْهِ السَّلَامُ ( ) تَمْشِي عَلَى اسْتِحْيَاءٍ، فَكَانَ حَيَاؤُهَا سَبَبًا فِي احْتِرَامِهِ لَهَا وَثِقَتِهِ بِهَا، فَالْمَرْأَةُ الْمُسْلِمَةُ لَا تَتَكَلَّمُ إِلَّا بِوَقَارٍ، وَلَا تَتَصَرَّفُ إِلَّا بِمَا يَلِيقُ بِهَا. وَهِيَ بِذَلِكَ تَحْفَظُ كَرَامَتَهَا وَتَصُونُ نَفْسَهَا مِنْ كُلِّ مَا يُسِيءُ إِلَيْهَا. إِنَّ الْحَيَاءَ لَا يَعْنِي الضَّعْفَ، بَلْ يَزِيدُ النَّفْسَ وَقَارًا وَجَمَالًا، فَمَا أَجْمَلَ صِفَةَ الْحَيَاءِ ( ) . ٢ - حَدِّدْ مَحَاوِرَ الْمَوْضُوعِ السَّابِقِ فِي الْمُخَطَّطِ التَّالِي: الْمِحْوَرُ الْأَوَّلُ، الْمِحْوَرُ الثَّانِي، الْمِحْوَرُ الثَّالِثُ.