Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 6, Term 1 (لغتي العربية) — Page 101

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 6, Term 1 (لغتي العربية), page 101 — original page scan

Arabic text · النص

بَيْنَ يَدَيِ النَّصِّ. الْمَوْضُوعُ الْأَوَّلُ: شَبَابُ الْإِسْلَامِ. لِلشَّاعِرِ هَاشِمِ الرِّفَاعِيِّ. تُعَدُّ هَذِهِ الْأَبْيَاتُ نَمُوذَجًا بَارِزًا لِلشِّعْرِ الَّذِي يَجْمَعُ بَيْنَ الْفَخْرِ بِالْمَاضِي وَاسْتِنْهَاضِ هِمَمِ الْحَاضِرِ. فَالشَّاعِرُ لَا يَكْتَفِي بِتَذَكُّرِ الْمَاضِي وَالْحَنِينِ لَهُ، بَلْ يُبَيِّنُ لَنَا كَيْفَ صَنَعَ الْإِسْلَامُ الْإِنْسَانَ الْقَوِيَّ فِي مَيْدَانِ الْحَقِّ، وَالْخَاشِعَ فِي مِحْرَابِ الْعِبَادَةِ. إِنَّهَا دَعْوَةٌ لِلتَّأَمُّلِ فِي سِرِّ نُهُوضِ الْأُمَّةِ الْأَوَّلِ، وَبَحْثٌ عَنْ مَفَاتِيحِ اسْتِعَادَةِ أَمْجَادِ الْمُسْلِمِينَ الْأَوَائِلِ، لَعَلَّهُ يُوقِظُ فِينَا ذَلِكَ الشَّابَّ الْمُخْلِصَ الَّذِي لَا يَعْرِفُ الْوَهَنَ وَلَا يَقْبَلُ بِالْهَوَانِ. مَلَكْنَا هَذِهِ الدُّنْيَا قُرُونًا وَأَخْضَعَهَا جُدُودٌ خَالِدُونَا. وَسَطَّرْنَا صَحَائِفَ مِنْ ضِيَاءٍ فَمَا نَسِيَ الزَّمَانُ وَلَا نَسِينَا. تَفِيضُ قُلُوبُنَا بِالْهُدَى بَأْسًا وَتَغْضِي عَنِ الظُّلْمِ الْجُفُونَا. وَمَا فَتِئَ الزَّمَانُ يَدُورُ مَضَى بِالْمَجْدِ قَوْمٌ آخَرُونَا. وَآلَمَنِي وَآلَمَ كُلَّ حُرٍّ سُؤَالُ الدَّهْرِ: أَيْنَ الْمُسْلِمُونَا؟ تُرَى هَلْ يَرْجِعُ الْمَاضِي؟ فَإِنِّي أَذُوبُ لِذَلِكَ الْمَاضِي حَنِينَا. بَنَيْنَا حِقْبَةً فِي الْأَرْضِ مُلْكًا يُدَعِّمُهُ شَبَابٌ طَامِحُونَا. شَبَابٌ ذَلَّلُوا سُبُلَ الْمَعَالِي وَمَا عَرَفُوا سِوَى الْإِسْلَامِ دِينَا. إِذَا شَهِدُوا الْوَغَى كَانُوا كُمَاةً يَدُكُّونَ الْمَعَاقِلَ وَالْحُصُونَا. وَإِنْ جَنَّ الْمَسَاءُ فَلَا تَرَاهُمْ مِنَ الْإِشْفَاقِ إِلَّا سَاجِدِينَا. كَذَلِكَ أَخْرَجَ الْإِسْلَامُ قَوْمِي شَبَابًا مُخْلِصًا حُرًّا أَمِينَا. وَعَلَّمَهُ الْكَرَامَةَ كَيْفَ تُبْنَى فَيَأْبَى أَنْ يُقَيَّدَ أَوْ يَهُونَ.

Line-by-line translation · المعاني

تُعَدُّ هَذِهِ الْأَبْيَاتُ نَمُوذَجًا بَارِزًا لِلشِّعْرِ الَّذِي يَجْمَعُ بَيْنَ الْفَخْرِ بِالْمَاضِي وَاسْتِنْهَاضِ هِمَمِ الْحَاضِرِ.
These verses exemplify poetry that balances pride in our past with the call to stir the ambitions of the present.
فَالشَّاعِرُ لَا يَكْتَفِي بِتَذَكُّرِ الْمَاضِي وَالْحَنِينِ لَهُ، بَلْ يُبَيِّنُ لَنَا كَيْفَ صَنَعَ الْإِسْلَامُ الْإِنْسَانَ الْقَوِيَّ فِي مَيْدَانِ الْحَقِّ، وَالْخَاشِعَ فِي مِحْرَابِ الْعِبَادَةِ.
The poet does more than simply reminisce; he illustrates how Islam forged individuals who were both formidable in the pursuit of truth and humble in their devotion.
إِنَّهَا دَعْوَةٌ لِلتَّأَمُّلِ فِي سِرِّ نُهُوضِ الْأُمَّةِ الْأَوَّلِ، وَبَحْثٌ عَنْ مَفَاتِيحِ اسْتِعَادَةِ أَمْجَادِ الْمُسْلِمِينَ الْأَوَائِلِ، لَعَلَّهُ يُوقِظُ فِينَا ذَلِكَ الشَّابَّ الْمُخْلِصَ الَّذِي لَا يَعْرِفُ الْوَهَنَ وَلَا يَقْبَلُ بِالْهَوَانِ.
This is an invitation to reflect on the secret behind the nation’s original rise and to seek the keys to reclaiming the glory of our predecessors. Perhaps it will awaken in us the sincere youth who knows no weakness and refuses to accept humiliation.

…12 more translated lines, 30 more verbs and 67 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (33 verbs · 70 nouns)