Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 3, Term 1 (لغتي العربية) — Page 73
Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader
Arabic text · النص
٦ - أَقْرأُ النَّصَّ التَّالِيَ، ثُمَّ أُحَوِّطُ ضَمَائِرَ الغَائِبِ: ذَهَبَتْ سارةُ ونورة إلى المَكْتبة العامَّةِ، فهُما تَعْمَلانِ مَعًا عَلَى مَشْروع عَنِ البيئةِ. في الجهةِ الأُخْرى، كانَتْ بعضُ الطالباتِ يُنَظَّمنَ أَعْمَالَهُنَّ، فَهُنَّ يَجْمَعَنَ المَعلوماتِ عَنْ موضوع الكواكِبِ. أمّا المُعَلِّمُونَ ، فهُمْ يُوجّهونَ الطَّلابَ ويُشَجِّعونَهم على التَّعاونِ. كَانَ يَوْمًا مَليئًا بالنَّشاطِ والإنجاز. ٧ - أَصِلُ مِمّا يَلي كُلَّ جُمْلَةٍ مِنَ المَجمُوعَةِ (أ) بالبديلِ المُناسِبِ لَهَا مِنْ ضَمَائِرِ الغائبِ في المَجمُوعَةِ (ب): (أ) (ب) هُدى تُحِبُّ مُساعَدةَ زَميلاتها. لين ورهف مَوْهوبتانِ بالرَّسْمِ. هُما مَوْهوبتانِ بِالرَّسْمِ. هُمْ مُهَذَّبُونَ. الزَّميلاتُ يَجْمَعنَ المَعلوماتِ. هُنَّ يَجْمَعنَ المَعلوماتِ. هُما نَشيطان. أَحْمدُ وخالد وسعدٌ مُهَذَّبون. أَحْمدُ وخالدٌ نَشيطان. هِيَ تُحِبُّ مُسَاعَدةَ زَمِيلاتِها.
Line-by-line translation · المعاني
- أَقْرأُ النَّصَّ التَّالِيَ، ثُمَّ أُحَوِّطُ ضَمَائِرَ الغَائِبِ:
- I read the following text, then I circle the third-person pronouns.
- ذَهَبَتْ سارةُ ونورة إلى المَكْتبة العامَّةِ، فهُما تَعْمَلانِ مَعًا عَلَى مَشْروع عَنِ البيئةِ.
- Sarah and Noura went to the public library, and they (two females) are working together on a project about the environment.
- في الجهةِ الأُخْرى، كانَتْ بعضُ الطالباتِ يُنَظَّمنَ أَعْمَالَهُنَّ، فَهُنَّ يَجْمَعَنَ المَعلوماتِ عَنْ موضوع الكواكِبِ.
- On the other side, some female students were organizing their work, and they (females) are collecting information about the subject of planets.
…13 more translated lines, 9 more verbs and 30 more nouns on this page — subscribe to study every page.
Vocabulary · المفردات (12 verbs · 33 nouns)
- قَرَأَ — to read
- حَوَّطَ — to circle
- ذَهَبَ — to go
- نَصٌّ — text
- تَالٍ — following
- ضَمِيرٌ — pronoun