Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 2, Term 1 (لغتي العربية) — Page 219

الْفَهْمُ وَالِاسْتِيعَابُ. التَّدْرِيبُ وَالتَّطْبِيقُ: ١ - أُجِيبُ شَفَهِيًّا عَنِ الْأَسْئِلَةِ الْآتِيَةِ: أ- مَا الْفِكْرَةُ الَّتِي خَطَرَتْ لِفَاطِمَةَ؟ ب- كَيْفَ عَرَفَتْ فَاطِمَةُ طَرِيقَةَ صُنْعِ الرَّجُلِ الْآلِيِّ؟ ج- مَا اسْمُ الرَّجُلِ الْآلِيِّ الَّذِي صَنَعَتْهُ فَاطِمَةُ؟ د- مَا الْأَعْمَالُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا الرَّجُلُ الْآلِيُّ؟ هـ- أَذْكُرُ مَوْقِفًا يَدُلُّ عَلَى حُبِّ فَاطِمَةَ لِوَالِدَتِهَا؟ ٢ - أَضَعُ الْعَلَامَةَ (√) أَمَامَ الْعِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ وَالْعَلَامَةَ (X) أَمَامَ الْعِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ: أ- الرَّجُلُ الْآلِيُّ يُسَاعِدُ الْإِنْسَانَ فِي إِنْجَازِ بَعْضِ الْأَعْمَالِ. ب- اسْتَعَانَتْ فَاطِمَةُ بِصَدِيقَتِهَا عِنْدَ صُنْعِ الرَّجُلِ الْآلِيِّ. ج- قَدَّمَتْ فَاطِمَةُ الْهَدِيَّةَ لِمُعَلِّمَتِهَا. ٣ - أَمْلَأُ كُلَّ فَرَاغٍ مِمَّا يَلِي بِكَلِمَةٍ مُنَاسِبَةٍ: أ- مِنَ الْمَجَالَاتِ الَّتِي يُسْتَخْدَمُ فِيهَا الرَّجُلُ الْآلِيُّ: الطِّبُّ وَ... ب- الْأَجْهِزَةُ التَّقْنِيَّةُ الْحَدِيثَةُ كَثِيرَةٌ، وَمِنْهَا الرَّجُلُ الْآلِيُّ وَالْهَاتِفُ الْمَحْمُولُ وَ... ج- مِنْ مَصَادِرِ الْبَحْثِ عَنِ الْمَعْلُومَاتِ: مُحَرِّكَاتُ الْبَحْثِ.