Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 2, Term 1 (لغتي العربية) — Page 206

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 2, Term 1 (لغتي العربية), page 206 — original page scan

Arabic text · النص

٣- أَصِلُ الْمَقْطَعَ الْمُشَدَّدَ بِمَا يُنَاسِبُهُ، لِأُكَوِّنَ كَلِمَةً مُفِيدَةً، وَأَكْتُبُهَا: لَمَّ، قَطُّ، لَهُ، رَكَّ. ٤- أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ مُعَلِّمِي مِنْ كَلِمَاتٍ تَحْتَوِي عَلَى الْمَقْطَعِ الْمُشَدَّدِ: ٥- أَتَعَاوَنُ مَعَ مُعَلِّمِي وَزُمَلَائِي فِي كِتَابَةِ الْمَقْطَعِ الْمُشَدَّدِ؛ لِأُكَوِّنَ اسْمَ السُّورَةِ الْقُرْآنِيَّةِ: سُورَةُ مُحَمَّدٍ، سُورَةُ الْفِيلِ. ٦- أُلْصِقُ صُوَرًا مِنْ مَكْتَبَةِ الصُّوَرِ تَشْتَمِلُ أَسْمَاؤُهَا عَلَى الْمَقْطَعِ الْمُشَدَّدِ، ثُمَّ أُحَدِّدُ الْمَقْطَعَ: الْمَقْطَعُ الْمُشَدَّدُ، سُورَةُ الْجَنَّةِ.

Line-by-line translation · المعاني

أَصِلُ الْمَقْطَعَ الْمُشَدَّدَ بِمَا يُنَاسِبُهُ، لِأُكَوِّنَ كَلِمَةً مُفِيدَةً، وَأَكْتُبُهَا: لَمَّ، قَطُّ، لَهُ، رَكَّ.
3- I connect the stressed syllable with what suits it to form a meaningful word, and I write it: lam-ma, qat-tu, la-hu, rak-ka.
أَكْتُبُ مَا يُمْلِيهِ عَلَيَّ مُعَلِّمِي مِنْ كَلِمَاتٍ تَحْتَوِي عَلَى الْمَقْطَعِ الْمُشَدَّدِ:
4- I write what my teacher dictates to me of words containing the stressed syllable:
أَتَعَاوَنُ مَعَ مُعَلِّمِي وَزُمَلَائِي فِي كِتَابَةِ الْمَقْطَعِ الْمُشَدَّدِ؛ لِأُكَوِّنَ اسْمَ السُّورَةِ الْقُرْآنِيَّةِ: سُورَةُ مُحَمَّدٍ، سُورَةُ الْفِيلِ.
5- I cooperate with my teacher and my classmates in writing the stressed syllable to form the name of the Quranic Surah: Surah Muhammad, Surah Al-Fil.

1 more translated lines, 9 more verbs and 10 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (12 verbs · 13 nouns)