Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 10, Term 1 (لغتي العربية) — Page 101

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Kuwaiti Arabic Curriculum — Grade 10, Term 1 (لغتي العربية), page 101 — original page scan

Arabic text · النص

تَدْرِيبٌ (٢): صِفْ مَعَ زُمَلَائِكَ مَشَاعِرَ شَخْصٍ مُتَفَائِلٍ، وَآخَرَ مُتَشَائِمٍ بِأَكْبَرِ عَدَدٍ مِنَ التَّعْبِيرَاتِ الْمَجَازِيَّةِ: تَعْبِيرَاتٌ مَجَازِيَّةٌ لِشَخْصٍ مُتَفَائِلٍ. تَعْبِيرَاتٌ مَجَازِيَّةٌ لِشَخْصٍ مُتَشَائِمٍ. تَدْرِيبٌ (٣): حَدِّدْ نَمَطَ الْجُمْلَةِ الْأُولَى فِي الْمَقَالَةِ، ثُمَّ اكْتُبْ مُقَدِّمَةً جَدِيدَةً لِلْمَقَالَةِ السَّابِقَةِ بِنَمَطٍ مُخْتَلِفٍ. تَدْرِيبٌ (٤): تَلَخَّصِ الْمَقَالَةَ السَّابِقَةَ فِي حُدُودِ الثُّلُثِ، مُسْتَخْدِمًا أُسْلُوبًا وَاضِحًا وَمُتَرَابِطًا، مَعَ الْحِرْصِ عَلَى اسْتِخْدَامِ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ لِتَوْضِيحِ الْمَعْنَى. خُطُوَاتُ التَّلْخِيصِ: ١- قِرَاءَةُ النَّصِّ كَامِلًا. ٢- تَحْدِيدُ الْأَفْكَارِ الرَّئِيسَةِ، وَتَجَاهُلُ التَّفَاصِيلِ الثَّانَوِيَّةِ. ٣- إِعَادَةُ الصِّيَاغَةِ بِأُسْلُوبِكَ الْخَاصِّ دُونَ نَسْخِ النَّصِّ الْأَصْلِيِّ حَرْفِيًّا. ٤- الِاخْتِصَارُ وَالْإِيجَازُ مَعَ الْمُحَافَظَةِ عَلَى الْمَعْنَى الْأَسَاسِيِّ دُونَ ذِكْرِ الشَّوَاهِدِ وَالْأَمْثِلَةِ. ٥- تَرْتِيبُ الْأَفْكَارِ حَسَبَ وُرُودِهَا فِي النَّصِّ. ٦- اسْتِخْدَامُ عَلَامَاتِ التَّرْقِيمِ فِي مَوَاضِعِهَا. ٧- الْحِيَادُ وَالْمَوْضُوعِيَّةُ بَعِيدًا عَنِ الرَّأْيِ الشَّخْصِيِّ. ٨- الْتِزَامُ الْكَمِّ الْمَطْلُوبِ.

Line-by-line translation · المعاني

تَدْرِيبٌ (٢): صِفْ مَعَ زُمَلَائِكَ مَشَاعِرَ شَخْصٍ مُتَفَائِلٍ، وَآخَرَ مُتَشَائِمٍ بِأَكْبَرِ عَدَدٍ مِنَ التَّعْبِيرَاتِ الْمَجَازِيَّةِ: تَعْبِيرَاتٌ مَجَازِيَّةٌ لِشَخْصٍ مُتَفَائِلٍ.
Exercise (2): Describe with your colleagues the feelings of an optimistic person and another pessimistic person using the greatest number of metaphorical expressions: metaphorical expressions for an optimistic person.
تَعْبِيرَاتٌ مَجَازِيَّةٌ لِشَخْصٍ مُتَشَائِمٍ.
Metaphorical expressions for a pessimistic person.
تَدْرِيبٌ (٣): حَدِّدْ نَمَطَ الْجُمْلَةِ الْأُولَى فِي الْمَقَالَةِ، ثُمَّ اكْتُبْ مُقَدِّمَةً جَدِيدَةً لِلْمَقَالَةِ السَّابِقَةِ بِنَمَطٍ مُخْتَلِفٍ.
Exercise (3): Identify the sentence pattern of the first sentence in the article, then write a new introduction for the previous article in a different pattern.

9 more translated lines, 12 more verbs and 36 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (15 verbs · 39 nouns)