Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2 — Page 151

Fully vocalized Arabic with English study material. Open in the interactive reader

Egyptian Arabic Curriculum — Grade 8, Semester 2, page 151 — original page scan

Arabic text · النص

ثَالِثًا النَّصُّ الشِّعْرِيُّ: قَالَ الشَّاعِرُ: يَا أَخِي يَا رَفِيقَ عَزْمِي وَضُعْفِي ... سِرْ نُكَابِدَ، إِنَّ الشُّجَاعَ المُكَابِدُ. فَإِذَا مَا عَمِيتُ تَسْنُدُ ضُعْفِي .. وَأَنَا بَعْدَ ذَا لِضُعْفِكَ سَائِدْ. بَرِّ تَقَدَّمَ لِكَيْ نَخُطَّ طَرِيقًا ... لِأُبَاةِ الْهَوَانِ عِنْدَ الشَّدَائِدْ. يَا أَخِي، يَا أَخِي، المَصَاعِبُ شَتَّى .. غَيْرَ أَنَّا فِي سَيْرِنَا غَيْرُ وَاحِدٌ. أَسْتَخْرِجُ كَلِمَةً: مُرَادِفُهَا «مُتَفَرِّقَة»، وَأُخْرَى مُضَادُّهَا «العِزَّة»، وَثَالِثَةٌ جَمْعُهَا: «رُفَقَاءُ». ٢ أُبَيِّنُ: - مِنْ خِلَالِ الْبَيْتِ الثَّانِي - حَقَّ الْإِنْسَانِ عَلَى أَخِيهِ الْإِنْسَانِ. ٣ مَا الْعَاطِفَةُ المُسَيْطِرَةُ عَلَى الشَّاعِرِ فِي الْأَبْيَاتِ؟ وَمَا الْكَلِمَاتُ الَّتِي دَلَّتْ عَلَيْهَا؟ أُحَدِّدُ مِنَ الْأَبْيَاتِ مَا يَدُلُّ عَلَى: الْإِصْرَارِ وَالْعَزِيمَةِ. التَّعَاوُنِ وَالوَفَاءِ. رَابِعًا الْقَوَاعِدُ النَّحْوِيَّةُ: «اللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ لَيْسَتْ مُجَرَّدَ حُرُوفٍ تَنْسِجُ الْكَلِمَاتِ، بَلْ هِيَ رُوحٌ تَتَغَلْغَلُ فِي أَعْمَاقِ الْقُلُوبِ، وَنَبْضٌ يَفِيضُ بِالْمَعَانِي وَالْعَوَاطِفِ فِي حُرُوفِهَا مُوسِيقَى السَّمَاءِ، وَفِي كَلِمَاتِهَا عَبَقُ التَّارِيخِ، وَمِنْ بَيْنِ سُطُورِهَا يَحُلُّ وَجْهُ الْحَضَارَةِ الَّتِي بَهَرَتِ الدُّنْيَا بِالْعُلُومِ وَالْفُنُونِ. أَيُّهَا الْعَرَبِيُّ، أَنْ تُحِبَّ الْعَرَبِيَّةَ يَعْنِي أَنْ تَعْتَزَّ بِهُوِيَّتِكَ، وَأَنْ تَسْمَعَ فِي صَوْتِهَا نِدَاءَ الْأَجْدَادِ، وَتَسْتَشْرِفَ بِهَا آفَاقَ الْمُسْتَقْبَلِ، فَكَمْ تُرَاثٍ مِنْ أَكْثَرَ مِنْ أَرْبَعَةَ عَشَرَ قَرْنًا دُوِّنَ بِهَا! هِيَ لُغَةٌ إِذَا وَقَفْتَ بَيْنَ يَدَيْهَا شَعَرْتَ أَنَّكَ أَمَامَ أُمٍّ رَؤُومٍ، تَرْعَاكَ بِعَطْفِهَا وَتَمْنَحُكَ انْتِمَاءً لَا يَزُولُ، وَخُلُودًا لَا يَنْطَفِي». ١ أُعْرِبُ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ. ٢ أَسْتَخْرِجُ مِنَ الْفِقْرَةِ: مُنَادًى وَأُبَيِّنُ نَوْعَهُ وَإِعْرَابَهُ. خَبَرًا لِمُبْتَدَأٍ، وَأُبَيِّنُ نَوْعَهُ. فِعْلًا مَنْصُوبًا، وَأُبَيِّنُ عَلَامَةَ إِعْرَابِهِ. فِعْلًا مُتَعَدِّيًا لِمَفْعُولَيْنِ، مُبَيِّنًا الْمَفْعُولَيْنِ. كَمْ، وَأُبَيِّنُ نَوْعَهَا، وَأُعْرِبُ تَمْيِيزَهَا. اسْمًا مَعْرِفَةً، وَآخَرَ نَكِرَةً. عَدَدًا، وَأُعْرِبُ تَمْيِيزَهُ. «نَفْعُ لُغَتِنَا أَوْفَرُ». أَجْعَلُ الْمُبْتَدَأَ تَمْيِيزًا، وَأُغَيِّرُ مَا يَلْزَمُ.

Line-by-line translation · المعاني

ثَالِثًا النَّصُّ الشِّعْرِيُّ: قَالَ الشَّاعِرُ: يَا أَخِي يَا رَفِيقَ عَزْمِي وَضُعْفِي ... سِرْ نُكَابِدَ، إِنَّ الشُّجَاعَ المُكَابِدُ.
Third: The Poetic Text: The poet says: O my brother, companion of my resolve and my frailty... walk with me so we may endure, for the brave are those who endure.
فَإِذَا مَا عَمِيتُ تَسْنُدُ ضُعْفِي .. وَأَنَا بَعْدَ ذَا لِضُعْفِكَ سَائِدْ.
If I go blind, you support my frailty... and I, in turn, will be a pillar for yours.
بَرِّ تَقَدَّمَ لِكَيْ نَخُطَّ طَرِيقًا ... لِأُبَاةِ الْهَوَانِ عِنْدَ الشَّدَائِدْ.
Move forward, righteous one, so we may carve a path... for those who refuse humiliation in times of hardship.

19 more translated lines, 27 more verbs and 79 more nouns on this page — subscribe to study every page.

Vocabulary · المفردات (30 verbs · 82 nouns)